Презентации по Педагогике

Каким должен быть современный урок? Нужно ли на первое место поставить развитие ребенка, а на второе обучение? Нужно ли максимально индивидуализировать процесс обучения? Можно ли сообщать ребенку только те знания, которые понадобятся ему в жизни, и как узнать, что понадобится

О чтении языком статистики- Человек воспринимает 70% зрительной информации посредством чтения;- К 1980 г. объём информации удваивался каждые 5-7 лет, к 1990 г. удвоение происходило ежегодно;- К 2013 г. объём информации по сравнению с 1990 г. возрастёт в 4 раза, к

Самоподготовка Самоподготовка является важнейшей формой учебно - воспитательной работы, предусматривающей закрепление, углубление и расширение полученных знаний методом самостоятельной работы учащихся, а также средством воспитания культуры учебного труда, настойчивости в преодолении трудностей, любви к книге, аккуратности. Этапы формирования мотивации1

ИНТЕЛЛЕКТ + КРЕАТИВНОСТЬ = ОДАРЕННОСТЬ?ИНТЕЛЛЕКТ - общий термин для обозначения способностей, необходимых для выполнения широкого спектра заданий; способность извлекать пользу из своего прошлого опыта; способность усваивать новую информацию и приспосабливаться к новым ситуациям. КРЕАТИВНОСТЬ - способность придумывать нечто новое, представляющее определенную

Недостатки пятибалльной шкалы оценивания нерегулярность (эпизодичность) обратной связи;неполный охват проверкой всего содержания обучения (выборочность); отсутствие проверки процесса работы ученика за определенный период (проверяется в основном конечный результат);недостаточная вовлеченность самих учащихся в самоконтроль (слабость внутренней обратной связи);низкая информативность количественной шкалы оценки, вследствие

Выписка из «ПОЛОЖЕНИЯ о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования» Освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию, завершается обязательной государственной

О чем наш классный час: Как профессионально самоопределиться; Какие факторы надо при этом учитывать; Каких ошибок при выборе профессии следует избегать. Профессия (лат. “professio” - официально указанное занятие, специальность) - род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и

Проект СЕМЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ. Участники проекта: Шумакова Лариса Викторовна Дети подготовительной группы Андрей Инюхин и Ксюша Гарку;Родители Инюхина Евгения Никалаевна и Гаркуша Татьяна Тимофеевна.

Важной задачей является усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося…Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

Дата рождения: 9.07.1969Образование: среднее специальноеАшхабадское педагогическое училищеим. Амана Кекилова.Специальность: Дошкольное воспитаниеТрудовой стаж:Педагогический стаж работы – 10 летКвалификационная категория – IIКурсы повышения квалификации – 2008г. МОИ ОДНОКУРСНИКИ.

Школа – общеобразовательное учреждение; «ВОСПИТАНИЕ - ПРИОРИТЕТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ»Школа – образовательно-воспитательное учреждение… Дорогу осилит идущий……Кто, если не мы…«Духовный багаж тем и хорош, что чем его больше, тем легче нести»Д. Кабалевский Образовательное пространствоВоспитательное пространствоСобственные направления

1.1. Мифы и факты в отношении проблемы насилия над детьмиВ России насилие в семье приводит к тому, что ежегодно на 100 тысяч увеличивается количество социальных сирот и армия беспризорных и безнадзорных детей.Насилие – это сила слабого, в большей степени обусловленная потребностью

ИсторияТермин «музейная педагогика» пришел к нам из Германии, где он появился на рубеже XIX-XX вв. С этого времени музей начал осознаваться как учреждение, одной из главных функций которого стала образовательно-воспитательная. Центральное место  в музейно-образовательной деятельности отводилось учителю, педагогу как участнику и

Вызов «Парная мозговая атака»Учащиеся в парах формулируют то, что они знают или думают, что знают. Приём полезен, если в группе есть учащиеся, которым затруднительно высказывать своё мнение.Вскрывает разнообразие мнений и идей.

Заснеженным лесным дорожкам Идет к нам новый год

Историческая справка Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г. В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года. Возможности кейс

ГОС.СТАНДАРТ 2004 г.: «…ориентации образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на РАЗВИТИЕ его личности»Как меняются требования к результату?Для справкипсихологи:Развитие – формирование в процессе взаимодействия с миром способностей и функций, воспроизводящих человеческие качества.Развитие – интеллектуальноеРазвитие – личностноеРазвитие

Семья и школа - это берег и море.На берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые уроки жизни,а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа.Это не значит, что он должен совсем оторваться от берега.

Тема по самообразованию:«Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования» Выбрав данную тему я ставлю и решаю следующие задачи:Интегрировать пальчиковые игры, упражнения в речевой деятельности детей;Совершенствовать мелкую моторику детей через пальчиковые игры;Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики;Дать знания родителям

План выступленияОтношение к презентации участников образовательного процессаМультимедийная презентация на уроке как методический прием Решение дидактических задачВозможности использования мультимедийной презентации на различных этапах урока Использование мультимедийных презентацийРекомендации по разработке мультимедийных презентаций  Фрагмент урока по теме «FAMILY PROBLEMS. GIVING ADVISE.» для