Презентации по Педагогике

Игровые приемы и методы на уроках английского языкаНаталья Александровна Степаненко учитель английского языкаМОУ Кантемировский лицей Как сделать так, чтобы сохранить интерес учащихся к предмету с первого до последнего урока?Как создать атмосферу поиска и творчества

У мене зараз гарний настрій, ось такий: намалюйте на смайликах свій настрій

ИНДИВИДАУЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД К ПРОЦЕССУ ОЗДОРОВЛЕНИЯ И ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙЭто учет в его содержании, организации и ресурсном обеспечении личностных психологических и морфофункциональных особенностей каждого ребенка, его потребностей, возможностей и способностей, генетически обусловленных и социально закрепленных. Здоровье – это не только отсутствие болезней

Цель: Обсудить методы работы с « трудными» детьми, акцентируя внимание на медицинском аспекте взаимодействия с детьми «группы риска».Просьба: информацию с семинара записать. Вопросы семинара:

2015 – Год литературы в РФгод Авторы проекта: Пузина МарияиЩукина Алина, обучающиеся 6-аклассаМБОУ «СОШ №1» г. Вуктыл

Музей Лувр в Париже — один из самых известных музеев мира. Дворец Лувр был возведен в XIII веке и служил резиденцией королей. Изначально Лувр был построен как крепость для защиты Парижа. В последствии, он перестраивался и достраивался, вступавшими на престол, королями

Изучив историю переписи населения, мы задались целью провести перепись учащихся нашей школы. Для начала выяснили количество учеников, их оказалось не так уж много. Общее количество составило 104 человека, из них 52-младших школьников и 52 ученика составляют старшее звено. Мы долго думали,

В период перехода к информационному обществу необходимо подготовить человека к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации, обучить его современным средствам, методам и технологиям работыИнформационная культура личности Вступив в двадцать первый век, человечество открыло новый этап развития -

Основные аспекты современного урока в рамках ФГОССубъективизация образовательного процесса (ученик-равноправный участник образовательного процесса наряду с учителем)Метапредметность (формирование и развитие универсальных способностей учащихся)Деятельностный подход (знания не преподносятся ученику в готовом виде, а добываются в ходе поисковой и исследовательской деятельности)Коммуникативность образовательного процесса (взаимодействие

Дом –это жилище человека. Строитель Строители

ЦЕЛЬ: ОБОСНОВАТЬ РАЗНООБРАЗИЕ СТРУКТУРИРОВАНИЯ УРОКОВ ГЕОГРАФИИ ПО СМЫСЛОВЫМ БЛОКАМ задачи:Ознакомить с разработкой структуры урока по смысловым блокам.Определить особенности данной модели урока.Выявить последовательность действий учителя при разработке

Первый этап.Цель проекта «Навстречу Дню Победы».Расширять кругозор детей, стремление узнать больше об истории родного края, о Великой Отечественной Войне. Вызвать интерес к героическому прошлому своего народа.Задачи:Формировать представление детей о героизме.Активизировать и обогащать словарь детей в процессе совместно-образовательной деятельности, в играх, беседах,

Основная причина жестокого обращения с детьми - внутренняя агрессивность – эмоциональное состояние, возникающее как реакция на переживание непреодолимости каких-то барьеров или недоступность чего-то желанного. Виды насилия над детьми в семьеФизическое насилиеСексуальное насилиеПсихическое насилие.Пренебрежение нуждами

Зелена Наталя Миколаївна Рік народження: 1972 Освіта: вища, Запорізький державний університет, 1994, історик, викладач історії та суспільствознавства Стаж роботи: 19 років Посада: вчитель історії та правознавства Категорія: спеціаліст вищої категорії Педагогічне кредо:"Правильно

Цель и задачи презентации Цель: создать представление о технологии Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления» Цель и задачи презентации Задача минимум: овладеть приёмами представленной технологии,повысить уровень качества методики построения уроков; научить учащихся

Устный журнал:«Работа с детьми по нравственно-патриотическому и духовному воспитанию детей дошкольного возраста» Патриотизму нельзя только призывать, его нужно заботливо воспитывать, воспитывать любовь к родным местам, духовную осёдлость…

Анкета Выполняешь ли ты домашнее задание? а) да б) частично в) нет2. Почему не выполняешь или выполняешь частично?3. С какой целью даётся домашнее задание?Приносит

Повестка дня:Анализ решения педсовета от 29.11.2016г.Дискуссия «Чем экологическое воспитание отличается от экологического образования».3.Работа в трёх группах «Мастерство»,«Становление»,«Поиск».4. Итоги тематического контроля «Создание экологически развивающей среды в группах детского сада с учётом возраста детей и программных задач».5. Проект решения педсовета. Дискуссия «Чем экологическое

Индивидуализация – это осуществление принципа индивидуального подхода, это организация учебного процесса с учётом индивидуальных особенностей учащихся, которая позволяет создать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей каждого ученика. Индивидуализация – это необходимый фактор реализации разнообразных целей обучения и формирования индивидуальности. В контексте

Качество образования в широком смысле включает множество составляющих, и говорить о его улучшении можно только тогда, когда образование позволяет сберечь и улучшить здоровье, а не растратить его из-за чрезмерных учебных нагрузок, неудовлетворительных условий обучения, некомфортного психологического климата, в целом, неблагоприятной образовательной