Презентации по Педагогике

Вот он сидит перед нами, взгляните Сжался пружиной, отчаялся он. С миром оборваны тонкие нити Словно стена без дверей и окон. Вот они, главные истины эти: Поздно заметили... Поздно учли.. Нет!!! Не рождаются трудными дети! Просто им вовремя не помогли.

Для нормального становления речи необходимо чтобы: - кора головного мозга достигла определённой зрелости; - органы чувств – слух, зрение, обоняние, осязание – были достаточно развиты; - особенно важно развитие речедвигательного и речеслухового анализаторов. Компоненты речи:ЗвукопроизношениеЛексический запасГрамматический стройСвязная речь

Первые попытки урегулировать дистанционное образование были предприняты в 1995-1996 гг.Приказ Минобразования РФ от 18 декабря 2002 г. №4452 «Об утверждении Методики применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации»изменения и дополнения в

Традиционно при рассмотрении социальной педагогики выделяют три периода:Первый – начальный период, который длился с древнейших времен вплоть до XVII века, связан с осмыслением практики воспитания и формированием педагогической и социально-педагогической мысли.Первобытное общество. В этот период происходит становление воспитания как социального явления,

«РЕАЛЬНО ЛИ СДАТЬ ГИА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ НА «5»?»Проблемные вопросы:Какие приёмы, методы, технологии и задачи необходимо использовать учителю для эффективной подготовки учащихся к сдаче экзамена в новой форме?Какова роль самостоятельной разработки заданий для ГИА учащимися при формировании ключевых компетенций?Учебные вопросы:Как научить учащихся

ДО как глобальное явлениеОколо 1000 центров дистанционного образования во всем мире15 миллионов студентов (13-14% от общего числа)Содействие развитию ДО определено как приоритетная задача в статье 126 Маастрихтского договора — учредительного договора Европейского союза Определение ДООбщепринятого, канонического определения ДО не существует«Дистанционное образование

План Основные гражданские (личные) права.Экономические, социальные и культурные права.Права ребёнка. Гражданские (личные)праваПрава, принадлежащие человеку как биосоциальному существу.Право на жизнь;На свободу и личную неприкосновенность;На гражданство;На тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых и иных сообщений и т.д.

Понятие о темпераментеТемперамент - совокупность душевных, психических свойств человека, характеризующих степень его возбудимости и проявляющихся в его отношении к окружающей действительности, в поведении.(Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка)Темпераментом называется характерная для данного человека совокупность психических особенностей, связанных с

Неуспевающий ученик – это ребенок, который не может продемонстрировать тот уровень знаний, умений, скорость мышления и выполнения операций, который показывают обучающиеся рядом с ним дети. Внутренние, субъективные (исходящие от ученика);Внешние, объективные (не зависящие от

1. Поведение педагога + навыки общения с коллегами и учащимся, обеспечивающие качественное выполнение своей профессиональной деятельности; 2. Способность конкретного специалиста разрешить создавшуюся проблему; 3. Приложение знаний, профессиональных умений и навыков педагогов; 4. Способность педагога поддерживать собственный профессиональный уровень.

Вежливость Что значит «возлюбить ближнего»?

Цели и задачи исследования:Выявить уровень физ. подготовленности среди 6-х классов по отдельным нормативам;Выявить общий уровень физ. подготовленности среди 6-х классов;Выявить уровень физ. подготовленности среди девочек и мальчиков 6-х классов Таблицы нормативов

Принципи створення тестових завдань (технічні вимоги)Кожне тестове завдання повинно:оцінювати досягнення важливої та суттєвої освітньої ціліперевіряти відповідний рівень засвоєння знань. Рівні засвоєння знань. (Таксономія Блума, 1956 р.) Оцінювання

Самосознание (образ себя) знания о себе + оценка себя.

Особливості ЗНО - 2016таПробне ЗНО - 2016

Способы подачи информации:изобразительные,звуковые,условно-графические,видео,анимационные Практикум для самостоятельной работы учащихся УО РК, 2004 г. Карелия в прошлом и настоящем: пробное учеб. пособие для УО РК, 2005 г.

Цель: развитие речи у детей младшего дошкольного возраста в процессе овладения связной диалогической речью. Задачи:Способствовать развитию интереса детей к НОД по развитию речи.Развивать слуховое восприятие, укреплять и развивать органы артикулярного аппарата.Развивать интерес детей к художественной литературе, к народному творчеству. В современных

Формы и методы контроля должны быть направлены на проверку освоения компетенций, должны оценивать деятельность (процесс или результат).Процесс контроля реализуется только через определённые организационные формы. Формы контроля (по Семушиной Л.Г.):зачеты,квалификационные испытания (по техническим и сельскохозяйственным специальностям) для получения рабочей профессии,защита рефератов,

Помощник воспитателя:Зайчук Татьяна Сергеевна Музыкальный руководитель:Чернышова Екатерина Александровна

Ни один завоеватель Не может изменить сущность масс Ни один государственный деятель: Но учитель… может совершить больше, Нежели завоеватели и государственные главы, Они, учителя, могут создать новое воображение И освободить скрытые силы человечества.