Презентации по Педагогике

Аннотация Процесс бурной информатизации общества требует реформирования системы образования. В новых условиях особое значение для развития человека приобретают умения собирать необходимую информацию, целесообразно пользоваться ею, проводить элементарные исследования, выдвигать гипотезы, делать выводы, умозаключения, что так актуально

ФАКУЛЬТЕТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ Коррекционное образование в России

Организуя воспитательный процесс, учитель должен стремиться к тому, чтобы его требование стало требованием самого коллектива. Отражением коллективного требования является общественное мнение. Соединяя в себе оценки, суждения, волю коллектива, общественное мнение выступает активной и влиятельной силой, которая в руках умелого педагога выполняет

Стандарты второго поколенияЗакон РФ «Об образовании»Постановление Правительства РФ № 142 от 24 февраля 2009 г.Положение о Совете Минобразования и науки РФ по федеральным государственным образовательным стандартамКонцепция проекта ФЗ «Об образовании в РФ» ОРКСЭ – Основы религиозной культуры и светской этики.Комплексный характер

Ваша дочь стала молчаливой и замкнутой. Вам никак не удается вызвать ее на разговор. Вы спрашиваете ее: «Как дела? Не случилось ли чего?». Она отвечает: «Все нормально. Все в порядке», — а вам кажется, что девочка что-то скрывает. Вы все более

Преимущества ИКТ:Организация процесса познания, поддерживающего деятельностный подход;Индивидуализация образования;Организация процесса познания путем смещения в сторону системного мышления;Построение открытой системы образования;Эффективны система информационно-методического обеспечения образования (новый тип мышления учителя) Информатизация образования - этопроцесс обеспечения сферы образования

Общая информация: Юридический:163002, Архангельская область, город Архангельск, Ломоносовский территориальный округ, улица Урицкого, дом 15 .Фактический: 163002, Архангельская область, город Архангельск, Ломоносовский территориальный округ, улица Урицкого, дом 15 (здание № 1)163002, Архангельская область, город Архангельск, Ломоносовский территориальный округ, улица Романа Куликова, д.2

Последовательность введения ФГОС1 класс1.09.20101.09.20111.09.20121.09.20131.09.20141.09.20151 класс10 класс10 класс5 класс5 класс1.09.20161.09.20171.09.20181.09.20191.09.2020Введение ФГОС по мере готовностиОбязательное введение ФГОС Современные дети значительно отличаются от тех, для которых создавалась ныне действующая система образования…

Порядок педагогического советаДоклад «Воспитательный аспект современного урока» Содоклад «Реализация воспитательного потенциала урока в школе : опыт, проблемы и перспективы» Практическая часть – работа в группахРефлексия (экспертная группа)‏Решение педагогического совета Воспитательный аспект современного урока

Понятие общение Общение — одна из распространенных категорий, получивших описание в философской, социологической и психолого-педагогической литературе. Б. Ф.Ломов рассматривает общение как специфическую форму взаимодействия человека с другими людьми, в ходе которого осу­ществляется обоюдный обмен представлениями, идеями, интересами, настроениями, установками. Общение и деятельность Исторически

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ. Воспитательная работа по своей сущности является целостным образованием, состоящим из частей, компонентов, элементов, функций, обеспечивающих формирование целостной личности.Реализуя функцию деятельности подхода в планировании воспитательной работы, заместитель директора по воспитательной работе обязан:1) нацелить педагогов на то, что личность развивается

Какие бы задачи общество ни ставило перед школой, без помощи и поддержки родителей, их глубокой заинтересованности, их педагогических и психологических знаний процесс воспитания и обучения не даст необходимого результата. И здесь роль педагога в просвещении родителей, установлении их контакта со школой

Циклограмма работы над проектом (продолжение): 9. Промежуточные отчеты учащихся. 10. Индивидуальные и групповые консультации по содержанию и правилам оформления проектных работ. 11. Обобщающий этап: оформление результатов. 12. Предзащита проектов. 13. Доработка проектов с учетом замечаний и предложений. 14.

Роль методического объединения района (школы) в формировании системы работы педагогаМетодическая работа в школе — это основанная на науке и прогрессивном педагогическом и управленческом опыте целостная система взаимосвязанных мер, нацеленная на обеспечение профессионального роста учителя, развитие его творческого потенциала, а, в конечном

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ XX ВЕКА:1850г.1900г.Фотография (1822г.)Кинематограф (1896г.)Радио-связьТелевидение1950г.Программированное обучениеВидеозаписьПерсональные ЭВМ2000г.Интернет2010г.«ИКТ в образовании: проблемы и перспективы развития»Микропроцессоры интегрированные в технические устройства и живые организмы Лорд Кельвин, президент Королевского общества, 1897г. Дэррил Занук, глава компании «20th Century Fox», 1946г.«Popular Mechanics», 1949 г.«ИКТ в образовании: проблемы

Света Корытина Дима Голубев

Дидактические средства: - это материальные объекты, предназначающиеся для организации и осуществления педагогического процесса. 1 классификацияПольский педагог-исследователь В. Оконь предлагает классифицировать средства обучения на простые и сложные

Нетрадиционные материалы- природные материалы (скорлупа, кожа, мех, пух, перо);- дерево (опилки, стружка, шпон, прищепки);- металл (проволока, жестяные банки, тюбики из-под крема);- пластмасса (трубочки от фломастеров, стержней, изоляция с телефонных проводов, упаковки с ячейками в коробках конфет, пластиковые футляры "киндер-сюрпризов«, пуговицы и

Курсы повышения квалификации по образовательной программе « Психолого – педагогические условия развития эмоционально-чувственной сферы детей дошкольного возраста» со 02.11.2009г. по 08.11.2009г. Курсы повышения квалификации по образовательной программе « Проектирование деятельности педагога дошкольного образовательного учреждения» с 04.06.2013г. По 14.06.2013г.