Презентации по Педагогике

Лекция «Основы деятельности классного руководителя»Содержание лекции:История становления института классного руководства в России.Функции и содержание работы классного руководителяПедагогическое руководство детским коллективомВзаимодействие с неформальными молодежными объединениямиМетодика работы с родителями учащихся Функции классного руководителя:Воспитательные:обустройство жизнедеятельности;организация предметной деятельности;организация духовной деятельности;характеристика личностного развитияСоциально-психологические:организаторская;создания психологического климатаСоциально-гуманитарные:координационная;социальной защитыУправленческие:диагностическая;целеполагания;планирования;контроля

Короткі біографічні відомості Майстер виробничого навчання ІІ категорії 12 тарифний розряд.

Цель разработки и внедрения стандартов второго поколения – повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов Образовательные результаты: Личностные результаты – сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу

Степени адаптационного периода Лёгкая адаптация (10-15 дней); Адаптация средней тяжести (1 месяц);Тяжелая адаптация (2-6 мес). Возрастные особенности протекания адаптации С 4-х лет.С 1,5 до 3; С 3-х  лет ;

Цель курса: развитие творческой активности, самостоятельности и познавательного интереса учащихся к биологии. Задачи курса:расширить и углубить знания учащихся о физиологии ВНД, поведении и психике человека;познакомить учащихся с основными проблемами науки, изучающей строение и функции головного мозга, физиологическими основами психических

Сдача экзамена по русскому языку в форме ЕГЭ значительно отличается от прежней итоговой аттестации: комплексного анализа текста, изложения с элементами сочинения или просто сочинения. Желая добиться хорошего результата, ученик должен все свое внимание акцентировать на такие виды работы, которые приближены к

Особенности классификации дидактического материалаДоступность материала для ученика

ЦЕЛЬ ИГРЫ: Обобщение знаний учащихся по изучаемым темам изобразительного искусства Развитие творческого мышления, обогащение кругозораНаучить работать учащихся в коллективе Ход творческой игры: Представление командЗагадка художественнаяЗагадка литературнаяЗагадка теоретическаяЗагадка фантастическаяЗагадка заумнаяЗагадка капитанская

Образование и воспитание – две половины одного целого«И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания; всякое же знание действует воспитательно».

1. Просмотр интегрированного занятия по экологии с использованием музыки, художественного слова и дидактической игры «Снежная шаль для Зимушки» Самоанализ и анализ интегрированного занятия. (муз. руков. Воробьёва С.И.) «Художественное образование и воспитание средствами искусства – неотъемлемая часть достойного образования. «Нельзя

тетрадь для работ по русскому языку ученика ( цы) 9в класса Дивеевской школы Алёхина Георгия.

Личность - это набор уникальных, индивидуальных черт характера, как врожденных, так и приобретенных в течение жизни, воспитания и взаимодействия с другими людьми. Личностно-ориентированное обучение (ЛОО) - это такое обучение, которое во главу угла ставит:самобытность ребёнкасамоценность ребёнкасубъективность процесса учения

Я не верю, что жизнь человека предопределена его детством.Я думаю, что существуют еще очень важные периоды: отрочество, юность… Ж.П.Сартр З

В приложении к приказу Министерства образования и науки Российской федерации от 23.11.2009 №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» указывается, что одной из основных образовательных областей является «Безопасность». Содержание психолого-педагогической работы

Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным.

Понятие мнемотехникиМнемотехника-это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.Цель обучения с ее использованием –развитие: памяти(слуховой, зрительной, двигательной, тактильной),мышления, внимания, воображения. Основа обучения -развитие творческого познания. Актуальность применения мнемотехники- использование обобщений позволяет ребенку систематизировать свой непосредственный опыт .Ребенок

Расписание занятий Понедельник: 1.Музыка

Здоровье ученикатакое психофизическое и духовное состояние учащегося , которое обеспечивает им достаточно высокий уровень интеллектуальной и физической работоспособности, а также адаптированности к постоянно изменяющейся учебной, социальной и природной среде Задание 1Перечислите факторы влияющие на здоровье обучающегося

Кто такой лидер? Лидер - человек, имеющий высокий авторитет среди одноклассников, друзей, товарищей в силу своих личностных, духовных, организационных и иных качеств, выделяющих его среди остальных людей. Лидерству нельзя научиться, нельзя выучиться, нельзя приобрести, надо родиться и развиться. Различают

Концепция модернизации дополнительного образования РФ«…дополнительное образование детей по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе…» Специфика основного и дополнительного образованияОсновное образованиеУченик – «сосуд, который нужно наполнить»Принцип ученичестваОриентировано на социумСтрогая обязательность образованияГосударственные требованияДополнительное образование«Зажигает детей как факел»Творчество