Презентации по Педагогике

«Все, что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это применить» - основной тезис современного понимания метода проектов, который привлекает многие образовательные системы, стремящиеся найти разумный баланс между академическими знаниями и

Проект разработан с опорой на:Закон РФ «Об образовании»;программу развития школыУстав муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7»; нормативные акты регионального и муниципального уровней в области образования; Школа на сегодняшний день продолжает оставаться одним из основных

Концепция*Обновление образовательных стандартовСистема поддержки талантливых детейРазвитие учительского потенциалаКонцепция обучения - воспитывающая, в её основеовладение школьниками культуры ценностных ориентаций, взаимоотношений, общения,социальная адаптация учеников в реальной жизни,психологическая коррекция, снятие трудностей обучения, общения, взаимоотношений в процессе учебной деятельности.Современная инфраструктураЗдоровье школьников

Наш девиз: «От простого – к сложному» Работа с бумагой и картоном.

Громова Ольга ИльиничнаУчитель химии МОУ «Лямбирская средняя общеобразовательная школа №1»Педстаж 25 летВысшая квалификационная категорияСоросовский учительПочётный работник общего образования РФПобедитель конкурса лучших учителей РФ Педагогическая технология:Личностноориентированноеобучение

Портфоліо вчителя початкових класів Білоус Світлани ГеннадіївниОсвіта: вищаПосада: вчитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ ст. №10 Ніжинської міської ради Життєве кредо Працювати відповідально і жити по совістіПедагогічне кредо Робити свою справу професійно і результативно

Условия для прохождения успешной аттестацииОбъективная оценка результатов своей педагогической деятельности (работа с листом самооценки).Чёткая формулировка результатов деятельности в приложении к заявлению на аттестацию.Грамотное оформление собранных за межаттестационный период материалов.Разработка урока в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми Федеральным государственным образовательным стандартом. Последовательность

 Перший урок «Україна - єдина країна» 1.09.2014р. Класні керівники 1-11 класів Вернісаж «Моя Батьківщина - Україна»(виставка малюнків)2.09.-6.09.2014р.

Классификация уроков:Урок-спектакль;Урок-праздник;Урок-игра;Интегрированный урок;Видеоурок и т.п. АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ:ВОСПИТАНИЕтворческого;информационно- компетентного;социализованного;самореализованного человека при вступлении в самостоятельную жизнь.

Образовательная система "Школа 2100" система личностно ориентированного, развивающего образования для массовой школы, непрерывного по ступеням:Дошкольная подготовкаНачальная школаОсновная школаСтаршая школа Дошкольная подготовка

2.Предмет , цель, задачи и функции социальной педагогики. 2. Социальная педагогика как наука, практика и учебный предмет. Междисциплинарный и интегративный характер социальной педагогики, ее место в системе педагогических дисциплинСоциальная педагогика активно взаимодействует с такими науками как:политологиярелигиоведениефилософияисториясоциологияпсихологиявалеологияконфликтологияинформатика

Цель и задачи Изучение социального положения учителя в дореволюционной России, советское время и сравнение с современным положением российского учителя. Изучить интернет-ресурсыНайти архивные документы того времениПровести социологическое исследованиеОбобщить полученные данные. Актуальность заключается в том, что образование является одной из приоритетных задач государства.

МКОУ «Камышинская средняя общеобразовательная школа работает по программе «Социализации и воспитания обучающихся». Программа направлена на обеспечение  духовно-нравственного развития и воспитания, социализации, профессиональной ориентации, формирование  культуры здорового и безопасного образа жизни. «Самое надежное, но и самое труднейшее средство

В своей деятельности образовательное учреждение руководствуется Конвенцией о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», нормативными актами Правительства РФ , Федеральными и областными законами, Указами Президента РФ , а так же Уставом и локальными нормативными актами МБДОУ № 22.Лицензия

Закони УкраїниЗакон України «Про освіту»Закон України «Про загальну середню освіту»Закон України «Про професійно-технічну освіту» Програми розвитку освітиДержавна національна програма «Освіта. Україна ХХІ століття»Регіональні, місцеві програми, спрямовані на розвиток освітньої галузіКонцепція загальної середньої освіти (12-річної школи)

Обучение грамотеРуководители авторского коллектива: член-корреспондент АПСН Бунеев Рустэм Николаевич, доцент Бунеева Екатерина Валерьевна, заслуженный учитель Российской Федерации Пронина Ольга Викторовна. Главные особенности программы:1. Рассчитана одновременно на нечитающих и читающих детей.2. Выделяются определенные линии развития детей: овладение грамотой; развитие умений слушания и говорения;

Все люди рождаются искренними, а умирают лжецами. (Вовенарг)Лжец должен обладать хорошей памятью. (Квинтилиан)Ложь открывает тому, кто умеет слушать, не меньше, чем правда. А иногда даже больше! (Кристи А.) Ложь — заведомо неверная информация, неправда, вымысел, дезинформация. Умышленное утаивание и фабрикация путем

Взаимопонимание в семье, как его добиться. Между родителями часто возникают конфликты, в семье царит озабоченность, нервозность, озлобленность, в этом случае семья для подростка перестаёт быть источником радости, объектом привязанности.

Психологическая готовность к ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ Интеллектуальная готовность Личностная готовностьЭмоционально-волевая готовностьпонятие психологической готовности к школе включает в себя такие понятия как

В течение уже продолжительного времени в своем классе я наблюдаю у группы детей плохое самочувствие, частую смену настроения. Происходит это из-за систематического несоблюдения детьми режима дня. Почему учащиеся не соблюдают распорядок дня? Во-первых, не имеют навыков самоорганизации; во-вторых,