Презентации по Педагогике

Учебное занятие состоит из следующих этапов:организационного;проверочного:подготовительного;основного;контрольного;рефлективного (самоанализ);итогового;информационного. 1 этап: организационный Задача: подготовить обучающихся к работе на занятии. Содержание этапа: организация начала занятия, создание психологического настроя на учебную деятельность и активизация внимания.

Основные понятияМотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, ориентированную на достижение определенных целей.Потребности – это внутреннее состояние человека, отражающее физиологический и психологический дефицит чего-либо. Основные понятияМотив – это то, что вызывает определенные действия человека.Стимулы

«Каждого человека следует оценивать не потому, кто он есть, а по тому, чего он реально желает добиться!» " определи свою жизненную цель"- Следуй строго к поставленной цели. Учись ее находить.- Не предавайся бесплодным мечтаниям.- Разрабатывай конкретные планы на

Учение должно быть с увлечением, но не с мучением! С.Соловейчик Цель:Оценка успеваемости учащихся класса

«ГРИБОК» Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании

Что такое СПИД?СПИД (синдром приобретенного иммунодефицита) – такое название получила тяжелейшая болезнь нашего времени. Это смертельное заболевание, которое люди лечить пока не научились.Впервые СПИД был зарегистрирован в США весной 1981 года. В настоящее время в мире больных СПИДом около 1

План заседания МО предметов естественно-научного цикла1.Вступительное слово. Директор БОУ г. Омска «СОШ № 152» Е.А. Жиленкова2. Основные задачи современного образования в условиях

«Две-три мысли, два-три впечатления поглубже выжитые в детстве, собственным усилием (а если хотите, так и страданием), проведут ребенка гораздо глубже в жизнь, чем самая облегченная школа…" Ф.М. Достоевский Проблемное обучение - – это обучение, при котором учитель, создавая проблемные

Данная презентация предназначена для демонстрации педагогам и студентам.Цель: помочь педагогам и студентам в подготовке и проведению мастер-класса.Задачи: познакомить с методикой проведения мастер-класса, с компонентами педагогического мастерства, с элементами педагогического мастерства, с особенностями мастер-класса. Мастер-класс – одна из форм эффективного профессионального обучения

Семья - сложная многофункциональная система, она выполняет ряд взаимосвязанных функций. Функция семьи - это способ проявления активности, жизнедеятельности ее членов. Под воспитанием подразумевается система целенаправленных воздействий на воспитуемого для привития ему определенных воззрений, норм и образцов

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихсяЦЕЛИ ТЕСТИРОВАНИЯ: Определение уровня ИКТ-компетентности обучающихся Формирование навыков и уменийИКТ-компетентности обучающихся, необходимых для успешной социализации в современное информационное общество Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихсяЗАДАЧИ ТЕСТИРОВАНИЯ: Изучить и систематизировать методическую литературу по данной теме; Провести тестирование обучающихсяна определение уровня ИКТ-компетентности;

Главный вопрос стратегии развития образования – достижение нового качества образования, создание новой модели школы5.Введение нормативного подушевого финансирования6.Участие общественных институтов в управлении общим образованием2 Система повышения квалификации должна перевести стратегические задачи модернизации образования в составляющие качества кадрового

Мета: поглибити і розширити знання дітей про народні символи України; ознайомити з традиціями нашого народу; виховувати любов до рідного краю; викликати інтерес до вивчення історії, народознавства.

Детки в садике живут,Здесь играют и поют,Здесь друзей своих находят,На прогулку с ними ходят,Вместе спорят и мечтают,Незаметно подрастают. Добро пожаловать

Цель моей воспитательной системы - формирование личности, способной строить жизнь, достойную человека, гражданина своей Родины,с учётом интересов и имеющегося жизненного опыта. Задачи: Изучение личности ребенка, принятие его и оказание ему поддержки. Изучение

Интеллектуальная играРайонный конкурс «Учитель года 2010»Игру подготовила и провела учитель Ромненской школы Русина Галина Семеновна Правила игры Участник выбирает категорию и стоимость вопроса. Отвечает на вопрос участник, первый поднявший сигнальную карту. При правильном ответе он имеет право выбора следующего вопроса.

ГуманизмСамоценность возрастаИндивидуализацияСоциокультурная открытостьЗАДАЧА формирование самостоятельного, ответственного, думающего человека ПРИНЦИПЫ Охрана и укрепление здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия.2. Развитие ребенка как субъекта отношений:побуждение и поддержка детских инициатив;обучение навыкам общения и сотрудничества;поддержание оптимистичной самооценки и уверенности в себе;расширение опыта

В каждом человеке – солнце,только дайте ему светитьСократ Суть технологии поддержки состоит в том, чтобы помочь учащемуся преодолеть то или иное препятствие, трудность в учении, ориентируясь на имеющиеся у него реальные и потенциальные возможности и способности, развивая потребность в успешности самостоятельных

МОЩНЫЙ ПОТОК НОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, РЕКЛАМЫ.СОЧЕТАНИЕ В СЕБЕ ВОЗМОЖНОСТИ КНИГИ, КАЛЬКУЛЯТОРА, ТЕЛЕВИЗОРА…СПОСОБНОСТЬ ДЛЯ РЕБЕНКА РЕАГИРОВАТЬ НА ЕГО ДЕЙСТВИЯ И ЗАПРОСЫ.Возможности компьютерных технологий ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРОВ В УЧЕБНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Педагогический опыт – научная категория педагогики, заключающая в себе живую, развивающуюся действительность обучения и воспитания, реальную практическую деятельность педагога и отражающая знания о способах педагогической деятельности, о вариантах решения учебно-воспитательных задач в конкретных условиях. Главные элементы опыта: главная идея (основной замысел)