Презентации по Педагогике

18. Законы логики1. Закон тождества2. Закон противоречия3. Закон исключённого третьего4. Закон достаточного основанияКаждое понятие сохраняет свое значение.Если А, то АА ≠ не-АНе может бытьпротивоположных суждений.Или А, или не-АСуждение либо истинно,либо ложно.А, потому что BИстинность требуетдоказательства. 22. Взгляд на мирЯМыслительЧеловекЖивое

Освітній рівень педагогів Кваліфікаційний рівень педагогів

Конспект непосредственнойобразовательной деятельности детейв средней группе Воспитатель: городской округ Красноармейск2015г.МБДОУ д/сад №1 «Берёзка» Направление «Социально- личностное развитие»

“Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем

Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"«…новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего развития. В школе будет обеспечено изучение не только

Календар ЗНО – 2017(Наказ МОНУ від 31 серпня 2016 № 1055 «Про затвердження Календарного плану підготовки та проведення в 2017 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти») Календар проведення

ПЛАНОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ЗПРПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ЗПРПРИЧИНЫ ЗПР. КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕТЕЙ С ЗПРИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКАПОНЯТИЕ ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Понятие «задержанное развитие» ввел В.В.Лебединский на основании обобщённых результатов исследований психологов, дефектологов и психиатров. По его мнению, тип нарушения психического развития

Портфолио – способ фиксирования, накопления и оценка индивидуальных достижений школьников Основные цели и задачи Создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки уверенности в собственных возможностях. Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка, создание условий для

Наш урок повинен бути: У - Р - О - К - успішнимрозвивальниморганізованимкорисним Скоромовка На річці Лука піймав рака в рукав.

Ахметянова Татьяна Александровна Должность : воспитатель Образование: средне-специальное (Северный педагогический колледж) ОБЩИЙ СТАЖ РАБОТЫ 14 ЛЕТСТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 3 ГОДАСТАЖ В ДАННОЙ ДОЛЖНОСТИ 3 ГОДАСТАЖ РАБОТЫ В ДАННОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Учтите замечание Лоренса: "Нынешний школьный аттестат удостоверяет только, что его обладателю хватило способности выдержать столько-то лет школьного обучения". Из новых Законов Мерфи, адаптированных к сфере образования Основные разделы доклада:1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (включая особенности района его нахождения, в том числе особенности

Почему возникла необходимость внедрения ФГОС НОО? «В течение ближайших десятилетий Россия должна стать страной, благополучие которой обеспечивается не столько сырьевыми, сколько интеллектуальными ресурсами: «умной» экономикой, создающей уникальные знания, экспортом новейших технологий и продуктов инновационной деятельности.»

РАЗДЕЛ 1ЧТО Я ЗНАЮ О СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЯХУрок № 3 ЧУВСТВА И ЭМОЦИИ. ТЕСТ ЭМОЦИЙ.ИСТОКИ НЕГАТИВНЫХ ЭМОЦИЙ.Психология и выбор профессииУрок 3 Александр Лоуэн «В здоровом организме существует равновесие между возбуждением и сдерживанием; человек ощущает себя свободным в выражении своих

Сам решай, никто не мешает. И совета никто не даёт. Это так тебя возвышает, Словно скрипка в тебе поёт.   Б. Слуцкий Какие пути продолжения образования выбрали учащиеся 9-А

Цели урока:Повторить алгоритм написания сочинения на лингвистическую тему.Развивать навыки написания сочинений на лингвистическую темуУсвоить способы и приемы редакторской правки Напишите сочинение-рассуждение: «Зачем нужен вопросительный знак?»Обдумывая ответ на вопрос, прочитайте ещё раз текст В.И.БеловаНайдите и приведите 2 примера из прочитанного текста, иллюстрирующие

                                                         Малик Гульнара Шавкатовнаучитель химии и биологии.ГОУ ПМСС Центр "Ресурс". Тема: Компетентностный подход вобразовательном процессеКомпетентностный подход – это подход, акцентирующий внимание на результате образования, причем в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность человека действовать в различных проблемных ситуациях.

КОЗА И КОЗЕЛ Их ребенок - КОЗЛЁНОК

Боринський професійний ліцей народних промислів і ремесел Прізвище, ім’я ,по батькові, рік народження Савчак Галина Богданівна , 1957року народження.Освіта( що і коли закінчила, отримана спеціальність)-Вища Дрогобицький державний педагогічний інститут ім.Івана Франка в 1979році, спеціальність – вчитель математики і

Педагогическая этика«Счастье-это когда тебя понимают» План Педагогическая этика-часть педагогического мастерства.Требования педагогической этики.Педагогический такт.Педагогическое разрешение конфликтаЗаповеди педагогического общения

Под мотивом учебной деятельности понимаются все факторы, обуславливающие проявление учебной активности: потребности цели, установки, чувство долга, интересы и т.п. Исходная мотивация Создает готовность школьников к восприятию нового материала;Концентрирует внимание на изучаемом вопросе;Возбуждает мыслительную активность;Стимулирует процессы обучения и учения;Делает познаваемое личностно-значимым.