Презентации по Психологии

Определение мышления Мышление — это процесс обобщенного и опосредствованного познания, состоящий в открытии отношений между предметами и явлениями действительности и их преобразовании. Определение мышленияМышление (в широком смысле) – активная познавательная деятельность субъекта, необходимая для его полноценной ориентации в окружающем природном

Провідні напрями родинного вихованняЗавдання і зміст родинного вихованняЗасоби і методи родинного виховання План Рекомендована література: Основна:Ковбас Б., Костів В. Родинна педагогіка: у 3-х т. Том ІІ. // Основи родинного виховання: навчально-методичний посібник / Богдан Ковбас, Володимир Костів.

Песочная терапия для детей – это прекрасная возможность для самовыражения, развития творческих склонностей в ребёнке, а также простой и действенный способ научиться выражать свои чувства, эмоции и переживания. Что нужно для игры в песок? А нужно, в сущности, так мало:

Размышляя об исключенности ,я пришла к выводу, что надо начинать решать проблему прежде всего со своего отношения и близкого окружения людей. Весьма часто, думая о глобальном, мы попросту не замечаем тех, кто рядом. Так родилась идея плакатов, поселившихся на подъездах некоторых

Причины волнения выпускниковСомнение в полноте и прочности знаний;Сомнение в собственных способностях: в логическом мышлении, умении анализировать, концентрации и распределении внимания;Психофизические и личностные особенности : тревожность, Стресс незнакомой ситуации;Стресс ответственности перед родителями и школой.  Только спокойствие, без паники! Что создает

ПонятиеЧто этоследствие тревоги, которая появляется в результате потери всех привычных знаков и символов социального взаимодействияКто ввелКалерво Оберг в 1954 г. Как еще называют«шок перехода» «культурная утомляемость»«стресс аккультурации»разрушение устоявшихся социальных условий (общества, социальной группы, индивида) в результате столкновения с иной культурой. Симптомы

МНОГИЕ ВЕЩИ НАМ КАЖУТСЯ НЕПОНЯТНЫМИ НЕ ПОТОМУ, ЧТО НАШИ ПОНЯТИЯ СЛАБЫ, НО ПОТОМУ, ЧТО СИИ ВЕЩИ НЕ ВХОДЯТ В КРУГ НАШИХ ПОНЯТИЙКозьма ПрутковКАЖДЫЙ В МЕРУ ПОНИМАНИЯ ПОРЯДКА ВЕЩЕЙ РАБОТАЕТ НА СЕБЯ, А В МЕРУ НЕПОНИМАНИЯ – НА ТОГО, КТО ПОНИМАЕТ БОЛЬШЕДостаточно

Результативным средством, способствующим оптимизации межличностных взаимоотношений студентов, является совместная физкультурно-спортивная деятельность. Она создает благоприятные условия для расширения коммуникативного опыта студенческой молодежи на начальном этапе обучения и воспитания. Во время рационально организованных занятий физической культурой и спортом происходит оптимизация межличностных связей

КомпетенцияМатериалы для обучения по компетенциямСТРУКТУРА ИНФОРМАЦИИФормы контроляУсловные обозначения:БЗ – База знанийShB (ShahlikoffBot) – Сайт для обучения и аттестацииСБ - сервис-букРТ(СБ) - рабочая тетрадь к СБ Стажировка/адаптация социальная, организационная, психофизилогическаяЛист адаптации (РТ (СБ), БЗ)Презентация «Welcome!» (БЗ)Чек-лист открытия и закрытия зала (БЗ)Закрепление наставника

Людей неинтересных в мире нет.Их судьбы — как истории планет,У каждой все особое, свое,И нет планет, похожих на нее.Е. Евтушенко: В природе не существует абсолютно одинаковых человеческих личностей — личность каждого человека неповторима. Однако человек не рождается уже сложившейся личностью.

Краткая характеристика базы практики: Специалисты данной организации занимаются детской психологической диагностикой, составлением коррекционных программ и проведением сенсомоторной коррекции с детьми от 3 до 14 лет индивидуально или в группах по 2-5 человек.Кабинеты психологической диагностики оборудованы удобной для ребенка мебелью и

Половое воспитание процесс, направленный на выработку качеств, черт, свойств, а также установок личности, определяющих необходимые обществу отношение человека к представителям другого пола Половое воспитание процесс формирования у человека способности осознавать особенности собственного «Я» и других людей, обусловленных принадлежностью к определенному

Cochemiea poselgeriКаждый день гуляйте по 10-30 минут.И улыбайтесь во время прогулки. Echinocereus pectinatusХотя бы 20 минут каждый день проводите в тишине .

Ес— адамның бұрын көрген, естіген, білген нәрселері мен бейнелерін ойында ұзақ уақыт сақтап, қажет кезінде қайта жаңғырту қабілеті, жүйке жүйесінің негізгі қызметтерінің бірі. Адамның есте сақтау қабілеті үнемі дамып, жетіліп отырады. Психикалық белсенділік сипатына байланысты ол қимыл-қозғалыс есі, эмоциялық-сезімдік ес, бейнелі-көрнекілік

Предмет педагогики и психологии фитнеса: выявление закономерностей проявления и формирования психологических механизмов при двигательной деятельности людей занимающихся физической активностью Задачи:Повышение эффективности тренировки за счет формирования двигательных навыков;Создание психологических условий для достижения высоких показателей силы, выносливости, ловкости движений;Развитие специализированных видов восприятия (чувства времени,

Загальне поняття про тривожністьТривожність посідає одне з найважливіших місць як в нормальній психодинаміці, так і в психопатології, тобто у виникненні різних симптомів. Тривожність попереджає про небезпеку, загрозу і в цьому сенсі має не меншу цінність, ніж біль. S. Freud визначає тривожність

Под воздействием Коваленко Г.А. понимает "процесс... который реализуется в ходе взаимодействия двух и более равноупорядоченных систем и результатом которого является поддержание функций или изменение в структуре (пространственно-временных характеристиках), состоянии хотя бы одной из этих систем"Понятия влияния и воздействия в рамках психологической

Актуальность формирования эффективной организационной культуры заключается в том, что именно с ее помощью осуществляется вся деятельность организации как единого организма. Чем выше эффективность организационной культуры, тем лучше взаимодействие между коллективом всей организации.Цель данной работы – выявить признаки эффективной организационной культуры.Задачи:Определить принцип

1. Психологические компоненты обучения.2. Понятия «обучение», «научение», «учение».3. Концепции обучения.4. Теории обучения.5. Обучение как педагогический процесс.План лекции Брунер Дж. Психология познания. М., 1977. Габай Т.В. Педагогическая психология: Учеб. пособие. М., 1995. Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. М., 1988. Гальперин