Презентации по Русскому языку

Цель:рассмотреть модальные частицы и познакомиться с их видами. Солнце светит ярко. Ты мог бы перепрыгнуть через эту канаву. Расскажи о вчерашнем матче. Наша команда выиграла встречу. Я обязательно выполнил бы твою просьбу. Я приду к тебе вечером. Пусть Катя отчитается в

Сколько правил ,правил сколько!С непривычки бросит в дрожь.Будь внимательным и только,Всё запомнишь, всё поймёшь! ПрилагательныеЧистописаниеПовторениеАнтонимыИграСинонимыЗнанияДомашнеезадние

Фонетика. ОрфографияОбобщение изученногоУрок русского языка в 9 классе Учитель русского языка и литературы ЧСОШ № 2 Чурсина Л.Н. Путешествие закончено. Пора возвращаться домой! Начните собирать драгоценности с крайнего левого камня.

ААИСТАист свил гнездо на крыше,Он теперь живет всех выше.Украшает аист дом,Мы заботимся о нем! ББЫКБык пасется на лугу,Я кормить его могу.Он хотя прилег и спит, Но имеет грозный вид!

ТемыМножество. Число элементов множества. Подмножество.Элементы, не принадлежащие множеству. Пересечение множеств.Пересечение и объединение множеств.Истинность высказывания. Отрицание. Истинность высказывания со словом «не».Истинность высказывания со словами «и» «или».Граф. Вершины. Ребра графа.Графы с направленными ребрами. 3 КЛАСС 3четверть Множество3 КЛАСС 3четвертьКВСДОбведи замкнутой

- Что такое местоимение?- Какие разряды местоимений вы знаете?-Чем вопросительные местоимения отличаются от относительных ?- Как образуются неопределённые местоимения?- Какие местоимения не имеют именительного падежа? Крепкая дружба, лучший друг, сделать своими руками, исключительное взаимопонимание, чудесная картина, от нашего рукопожатия, птичье пение.

А 1.Укажите слово, в котором пишется буква о.1) Реш_тка;2) ж_лудь;3) пч_лы;3) ш_рох. А2. Укажите слово, в котором пишется буква ё.1) Щ_лкать;2) ш_колад;3) ж_кей;4) ш_тландец.

Здравствуй, мой юный друг!Ты решил отправиться в морское путешествие? Чтобы не попасть в беду, ты должен соблюдать правила.Нужно попасть на «правильный» кораблик. Если получится – появится весёлый дельфин.Не получится – опасайся зубов акулы!!!Чтобы продолжить путешествие – нажимай на кнопку ВПЕРЁД! ВПЕРЁД!

Функциональные стили речи: Исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении. Существует 5 функциональных стилей: Научный стиль Официально-деловой стиль Публицистический стиль Разговорный стиль Художественный стиль

ЭПИГРАФ. Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы – это драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск. ЦЕЛЬ: Обучение умению

Назови первый звук в названии картинок. Определи позицию звука

Бугрова Ю.В. МОУ СОШ № 13 г. СаровСлова бывают разные, Хорошие, простые, Слова бывают праздные — Ненужные, пустые.Что?- слова Бугрова Ю.В. МОУ СОШ № 13 г. СаровЗапишите предложения. Будь достоин Родины своей. Слава милой стороне! Слава русской стороне Какой?Милой русской

Н П И ЕМ Р К Т ИАВБ Цель: научиться отличать звуки [д], [д’] и букву, которая их обозначает от других звуков и букв; научиться читать слоги и слова с новой буквой. Буквы Д, д и звуки [д], [д’]

Цели урока:Познакомиться с новым понятием – причастиеУзнать, чем отличается причастие от других частей речи и что общего имеет с нимиКак образуется причастиеНаучиться находить причастие в текстеГрамотно использовать в своей речи Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать. Р. Декард Слишком

Спиши, расставь знаки препинания, изменяя, где нужно строчную букву на заглавную(Н,н)ечаева (А,а)ня любит животных у (А,а)нюты есть пёс (Ш,ш)арик и котёнок (П,п)ушок шерсть у (Ш,ш)арика серая, а (П,п)ушок весь беленький собака и котёнок живут дружно девочка даёт им

Официальный комментарийНаправление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или

Лексико-грамматические группы и грамматические особенности категории состояния Цели урока: повторение и обобщение знания о словах категории состояния; работа по формированию коммуникативных умений и навыков:умение находить слова категории состояния в речи; различать слова категории состояния, наречия и краткие прилагательные; выражать и аргументировать

Словарная работа. «Третий лишний» Ори..нтация,из..бразить, земл..ной.Г..л..рея, возр..жение, г..рит.Кр..мешный, со..нце, с..мафор. Лексическая работаОпределите значение словВпечатление

Гласные после шипящихПарные согласные в корнеНепроизносимые согласныеРазделительный ь Удвоенные согласные Лужи Проверь себяЫ = У

Повторяем определения   — это образное выражение, содержащее непомерное преувеличение какого-либо признака предмета, явления, действия — это образное выражение, содержащее непомерное