Презентации по Русскому языку

Древняя пословица права.Да, язык – великое богатство.Только надо записать слова,А не то бесследно разлетятся. Или сл ла оло ел ля люЛл______________________Скромности учись у колоса:____ тот, как созреет, голову склонит.

В пустые клетки впишите слова, которые обозначают: 1) название дерева; 2) танца; 3) части патрона; 4) рыбы.         Фонетические прятки Ищем [й]. Сколько раз встречается этот звук в словах? Назовите эти слова.

А У Ы О Э И Е Ё1. Какая из данных букв не бывает большой? 2. С какой гласной слог всегда бывает ударным?3. Какая из оставшихся букв может обозначать сразу два звука?4. Какая из оставшихся букв является показателем

Аллитерация- тип звукового повтора. Согласные звуки играют в языке основную смыслоразличительную роль, каждый звук несет определенную информацию. Шесть гласных фонем в этом отношении значительно уступают тридцати семи согласным. Сравним «запись» одних и тех же слов, сделанную при помощи только гласных или

Результаты тестаВерно: 0Ошибки: 12Отметка: 2Время: 0 мин. 19 сек.Повторить тестРабота над ошибкамиДля выхода – нажмите ESC«Овощи и фрукты» Расселась барыня на грядкеОдета в шумные шелка.Мы для неё готовим кадкиИ крупной соли полмешка.Отгадай загадку, запиши отгадку!

Существовало два основных материала письма: пергамент и береста. Пергамент - это материал для письма, разработанный в Малой Азии, городе Пергам. Он изготовляется из кожи молодого скота.

Цель исследования  познакомиться с фразеологией, наукой, изучающей происхождение и значение устойчивых выражений;  узнать, как образовались некоторые группы фразеологизмов; Что исследовали?Крылатые выраженияФразеологическийсловарьУстная речьжителей села Саскаль Словарь крылатых выражений

В последние годы происходят изменения в практике отечественного образования. Не остается без изменения ни одна сторона школьного дела. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно ориентированного образования, индивидуального подхода потребовали в первую очередь новых методов обучения. Ведущее место среди таких методов, обнаруженных

Проверка домашнего задания. Прочитайте сначала действительные причастия настоящего времени, а затем действительные причастия прошедшего времени (упр. 98). Спишите, вставив пропущенные буквы, сначала действительные причастия настоящего времени, а потом действительные причастия прошедшего времени.Та..щий, засе..вший, колыш..щийся, кол..щий, терп..щий, раскле..вший, кле..щий, стро..вший, наде..щийся, наде..вшийся,

«О трех золотых куклах»Один властитель послал соседу султану в подарок три золотые куклы. Куклы были совершенно одинаковые и с виду, и по размерам, и по весу. Однако властитель велел передать, что цены у них разные. Одна кукла дешевле, другая дороже, третья

Цели урока: продолжить подготовку к ЕГЭ по русскому языку; отрабатывать навык выполнения задания типа А 4; систематизировать знания о структуре простого предложения с деепричастным оборотом; учить выбирать грамматически правильное продолжение предложения с деепричастным оборотом. А 4Задание по данной темев КИМах

Новые слова в русском языке могут образовываться разными способами:• приставочным;• приставочно-суффиксальным;• суффиксальным;• бессуффиксным;• сложением (можно выделить следующие способы – сложение целых слов; сложение части основы слова и целого слова при помощи соединительных гласных О и Е; сложение основ слова; сложение частей

Сравнение – образное словесное выражение, в котором изображаемое явление уподобляется другому по какому-либо общему для них признаку с целью выявить в объекте сравнения новые, важные свойства. Сравнение может представлять собой сравнительный оборот (отражались, как в зеркале; как птица, нырнул он между ветвями)

Тема: морфология, грамматика, пунктуацияЦель: повторение и обобщение знаний учащихся о частях речи, постановке знаний препинания в сложных предложениях А 2. Укажите пример с нарушением норм лексической сочетаемости.В этот период времени совы особенно активны.Мы хотели, чтобы он извинился.Лес- наше богатство.Снег падал ,

Задние 1Соотнесите части предложений. Рядом с цифрой поставьте букву правильного ответа.Лингвистика – это…Орфография изучает…Орфоэпия изучает…Фонетика изучает…Повтор того или иного звука – этоПроизнесение одного слога из слогов слога с большей силой и длительностью - это …А) наука

Следует правильно выбирать предлоги в словосочетанияхБеспокоиться О ком-нибудьПохожий НА кого-нибудьПревосходство НАД чем-нибудьПредостеречь ОТ чего-нибудьУверенность В чем-нибудьУпрекать В чем-нибудьТревожиться ЗА кого-нибудьСходный С кем-нибудьПреимущество ПЕРЕД чем-нибудьПредупредить О чем-нибудьВера ВО что-нибудьОсуждать ЗА что-нибудь Отметьте правильный вариант1. А) уверенность в победу Б) уверенность в

Зимаптицыягодылистья Я должен узнать: как изменяются имена прилагательные множественного числа.Я должен научиться: Различать имена прилагательные множественного числаТема урока: Имена прилагательные множественного числа.

Аукцион – лат. auctio auctions публичная продажа, при которой продаваемая вещь приобретается лицом, предложившим за неё наибольшую сумму. Лот №1ФОНЕТИКА

Я не грач и не ворона,Клювом светла Пером чернаШеей сераКто же она? ______________________________________Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой. В кувшине вода только на дне. Ей не достать было воду. Галка стала кидать в кувшин камушки. Она

Лепесток №1 – настроение отличное – хорошее – грустное составс л о в а