Презентации по Русскому языку

В первый столбик запишите слова,в которых безударный гласный звук обозначен буквой е, во второй-буквой и.Мебель,метро,ученик,билет,деревня,адрес,пшеница,ребята,берег,петух,железо,лимон,учитель. Образуйте имена прилагательные мужского рода и запишите их.Выделите суффиксы,с помощью которых образовались прилагательные.Шофёр,коллекция,вагон,металл,багаж,завод,горизонт,правительство,пассажир,автомобиль.

РАЗНОЦВЕТНАЯ НЕДЕЛЯАктуальность: Главным признаком предмета для ребёнка – дошкольника является цвет. Цвет воздействует на эмоциональную сферу ребенка, участвует в процессе художественной деятельности, формирует художественный вкус. Знакомство с цветом помогает ему полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает

Третьяковская галерея

Сколько правил, сколько правил. С непривычки бросит в дрожь. Будь старательным и только,  Будь внимательным и только,  Всё запомнишь, всё поймёшь.  План работы2. Изучение нового материала.1. Словарно-орфографическая работа 3. Закрепление.4. Словарная работа.5. Самостоятельная работа.6. Итог урока . Словарно-орфографическая работа зв(и,е)зда с(о,а)снасл(и, е)дып(и,е)сьмо звездасосна

Я иду в лес. На краю леса стоит ель. В лапах ели скрылась белка. Имя прилагательное отвечает на вопросы…Какой?Какая?Какое?Какие?Какому?Какого?Каким?Каких?О каком?

Дует тёплый южный ветер,Солнышко всё ярче светит.Снег худеет, мякнет, тает,Грач горластый прилетает.Что за месяц? Кто узнает? (Март) март грачсолнышко/Составить схемы слов.

Первое сентября.Классная работа. Задачи на урок:Повторить изученное во 2 классеПоделиться впечатлениями о прошедшем лете.Написать о своих впечатлениях

1

Кто построил домики? Помогите Всезнайке обвести и закрасить деревья.

огурец помидор

замокзамок Тема урока: Ударение.

Ребус! Ребус!

«Речевая культура человека — зеркало его духовной культуры». В.А.Сухомлинский При обучении русскому языку учащихся младших классов одной из актуальных проблем остаётся разработка новых приёмов и средств развития

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТВЁРДЫЙ ЗНАК кинезиологические упражнения. «Шапка размышлений»Растираем ладошки до образования «теплого комочка», одеваем комочек на голову, и пощипываем ушко с верху в низ, крутим мочки уха. Упражнение выполняем 3

ЧистописаниеязязыкПроглотить языкКазацкая Л. В. МБОУ "Копевская СОШ" ТЕКСтКазацкая Л. В. МБОУ "Копевская СОШ"

ПРОВЕРЬТЕ СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.Москва, карандаш, лопата, пальто, заяц, деревня, медведь, собака, сапоги, ветер. ОТГАДАЙТЕ, ЧТО ЭТО ИЛИ КТО ЭТОХолодный, белый, пушистый _____Косолапый, бурый, большой _____Белый, душистый, лесной _______Хитрая, пушистая, рыжая ______Жёлтые ,красные, осенние _______

Игра "Волшебные превращения"Слон – кукушка – лось –лиса – ёж – волк – медведь - слонёноккукушоноклосёноклисёнокежонокволчонокмедвежонок Затр__щали, на, с__роки, м__кушке, с__сны, старой Составьте предложениеРазберите по членам предложенияУкажите части речи

Минутка чистописанияСадовникКисонькаБулавочкаМедвежонокЛисята ПроверкаСадовникКисонькаБулавочкаМедвежонокЛисята

А аЭтой белокрылой птице В зоопарке не сидится. Чтобы люди улыбались,К ним летит со свёртком ... (тсиА) Б б Толстокож и неуклюжЭтот зверь, любитель луж. Гром гремит,