Презентации по Русскому языку

Камушек, печка, цыган, ножницы,ладошка, сердце, веселиться, мореход ,мешок, вылез , ключик, речка. Пришла весна.Привет весне!Встречай весну!Весна, весны, весне,весну,Весною, о весне... По Я.Акиму

Игры по коррекции звукопроизношенияВ РППС для организации свободной деятельности детей создан центр по развитию речи.

Развитие речи у детей дошкольного возраста – одна из важнейших задач. Весь дошкольный возраст – это время интенсивного развития речи, овладения правильным звукопроизношением. Известно, что ведущим видом деятельности у детей дошкольного возраста является игра. Это важнейшая форма организации их

Написание безударных окончаний имен прилагательных Кто в пуховой шубке белой легкой поступью и смелойВышел в час утра?На кудрях её пушистыхМного блёсток золотистых,Много серебра.Эти локоны седые,Крупно в кольца завитые,Бьются о плечо.Рукавичкою взмахнула – Раз! Куда бы не взглянула,Застлан бел ковёр…

Скоро, весело. Скоро –

Поставьте ударение в словахШкольник, окно, апрель, малыши, небо, карандаши, Оля, встреча, голубок.Найди слова с ударением на первом слоге, на втором, на третьем. Раздели слова для переносаУкол, двойка, пеньки, указка, дом перевозка, юла, стеклянный, пушинка. Восстанови текст

В мире много сказок грустных и смешных, И прожить на свете нам нельзя без них. Пусть герои сказок дарят нам теплоПусть добро навеки побеждает зло! КолобокПеред волком не дрожал, От медведя убежал, А лисице на зубокВсе ж попался…

Проверь дружок Готов ли ты начать урок? Всё ли на месте, всё ли в порядке Книги, ручки и тетрадки.Тогда сядем так, как нужноИ начнём работать дружно. ВНИМАНИЕСМЕКАЛКАНАХОДЧИВОСТЬ

На морозе не дрожу я, Нос морковкою держу. Только вот без зимней стужи Горько слёзы лью я в лужи, Но не жалуюсь, привык, как зовусь я … Снеговик ?

Кто это? Какой он? Запиши слова, которые ты подобрал.

МоскваВсюду в столице счастливые лица, Только в России такая столица, Всех городов и селений глава Самый красивый город … родинаЗа околицей цветут белые ромашки, Жаворонки поют над широкой пашней. Теплый ветер принесет аромат смородины, Так чего дороже нет? — Нет дороже

Название какой сказки начинается с буквы «В»?

Молоток, рисунок, дорога, расстояние, Кремль, хоккей, солома.

Гипотеза исследования: процесс обучения русскому языку детей-билингвов будет эффективным, если на уроках будут использованы в полной мере все методы и принципы, которые направлены на обучение русскому языку как неродному. Цель - обновление форм и методов работы с учащимися в

«Особенности формирования словаря в I младшей группе.» В I младшей группе воспитатель продолжает развивать понимание речи и активизировать словарь.НАПРИМЕР: даёте указание ребёнку. «Принеси кукле мяч», «Спой песенку маленькому медвежонку», «Возьми красный карандаш»; называть их место положение «Грибок на верхней полочке, высоко»,

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ИГРА “Четвертый лишний” В каждом из столбцов найдите четвертый лишний фразеологизм; объясните, почему он “лишний”, и составьте с ним предложение.1) хоть пруд пруди