Презентации по Русскому языку

Гай Петроний АрбитрЧему бы ты ни учился, ты учишься для себя. НАДО

Аа

Всему название дано-И зверю, и предмету.Вещей вокруг полным-полно,А безымянных - нет!И всё, что может видеть глаз,-Над нами и под ними,И всё, что в памяти у нас,-Означено словами. Лежит, снег, веселый, кружится, мокрый, ложится, белый, сверкает, пушистый.

Шарада 1.Корень мой находится в цене.В очерке найди приставку мне,Суффикс мой в тетрадке все встречали.Весь же в дневнике я и в журнале. Шарада 2Корень извлечь из начинки несложно,Приставка в сосуде хранится надёжно,Суффикс в гудении явно услышишь.Вместе – на темы различные пишешь.

Имена существительные могут изменяться.В нашей речи встречаются Имена существительные В единственном числе

БГЖ, ВКЗЛ, ЕЯСЬРТБН. Восстановите слова.Запишите слова.Поставьте ударение.Обозначьте орфограммы.Составьте и запишите с этими словами предло-жение.Багаж, вокзал, сен-тябрь. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

И

Чтение – сложный когнитивный психофизиологический процесс. В его акте принимают участие зрительный,речедвигательный, речеслуховой анализаторы. В основе процесса чтениялежат сложнейшие механизмы взаимодействия анализаторов и временных связей двух сигнальныхсистем ( Б. Г. Ананьев) Трудности овладения навыками чтения

Язык – орган речи.Язык - наука.Язык – часть колокола.Язык – часть обуви.

Отгадайте загадки: 1) За деревьями, кустами, промелькнуло будто пламя, промелькнуло, пробежало. Нет ни дыма, ни пожара.2) Много бед таят леса. Волк, медведь там и лиса! Наш зверек живет в тревоге, От беды уносит ноги... Ну-ка, быстро отгадай-ка, Как зверек зовется? 3) Она

Результат тестаВерно: 0Ошибки: 0Отметка: 0Время: 0 мин. 25 сек.ещё Муж. родЖен. родСред. родРыжий

ПРЕЗЕНТАЦИЯ«ОДНОРОДНЫЕ ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМЫЕ»Автор: Степанова Елена Юрьевна, учитель начальных классовМОУ «СОШ № 48 » г. Волгограда Какие члены предложения могут быть однородными?при одном сказуемомнесколько подлежащихпри одном подлежащемнесколько сказуемыходнородные члены предложения

Улыбка, улыбочка, улыбчивый, улыбаться

Цели:расширять и обогощать знания детей о жилище человека,закрепить понятия «адрес», »улица», учить детей отвечать на вопросы с опорой на сюжетную картину.Задачи: учить образовывать прилагательные от существительных, согласовывать числительное с существительным, подбирать однокоренные слова,развивать логическое мышление. Оборудование:видеопрезентация «Животные и их жилища», конструктор,

Речевое развитие в норме, если: обладает словарным запасом около 3000 слов;пользуется всеми типами предложений, в том числе и сложными;использует в предложениях все части речи;может составить рассказ по серии картин;правильно произносит практически все звуки речи (допускается отсутствие звуков Л и Р);правильно произносит

Правописание глаголов в неопределённой форме и в 3 лице.-Алгоритм определения –ться или -тся.- Упражняться в написании. Прочитайте слова: наездни[ца] , закаля[ца], здравни[ца], охоти[ца], обливае[ца] , води[ца] , возвраща[ца] , катае [ца]. Какие не относятся к теме урока? На какие 2

Запиши первый слог слова

Тема.Безударные гласные в падежных окончаниях имён существительных Девиз урока:Грамоте учиться всегда пригодится

Все приставки по написанию делятся на три группыНе зависят от произношения, не меняютсяЗависят от значения приставокЗависят от последующей согласной Неизменяющиеся приставкиОб-От-Над-Под-Пере-За-Пред-О-В-На-С-По-До-Эту группу приставок надо просто заучить. Они всегда одинаковы.

Задачи по развитию речи обучение 4 видам речевой деятельностиФормирование речевых уменийРазвитие логического уменияФормирование коммуникативных умений, освоение основ культурного общенияПознание языка, как одной из сторон культуры народа Что такое речь?Речь - это один из видов общения,