Презентации по Русскому языку

Красна птица пеньем, а человек уменьемУченья корень горек, а плод сладок.Грамоте учиться – всегда пригодиться. Константин Паустовский.«Языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни.»

Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой «пять» на медной бляшке, В синей форменной фуражке? У него сегодня много Писем в сумке на боку – Из Ташкента Таганрога Из Тамбова и Баку

Урок – семинар по русскому языкуТема «Общая характеристика имени существительного» фл..жкиНа ветках ёлки висели ш…ры

Тема Характеристика предложения и разбор слова как части речи Цель:Уметь охарактеризовывать предложенияУметьРазбирать слова как части речи

Цель: Учить педагогов ДОУ решать развивающие задачи через непосредственно образовательную деятельность, познакомить с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие памяти (методом мнемотехники). Задачи. Интегрировано подходить к обучению и развитию детей,

Урок письма в 1-м классеТема: «Строчная буква «ж»Республика Саха (Якутия) Олёкминский район МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2»Выполнила Корчагина Галина Анатольевнаучитель начальных классовОлёкминск 2017

Радуга – одно из красивейших явлений природы. Человек с незапамятных времён задумывался над её природой и связывал появление на небе разноцветной дуги с множеством поверий и легенд. Люди сравнивали радугу то с небесным мостом, с которого на землю спускались боги или

Прозвенел звонок весёлый, Начинаем наш урок! Любознательные дети Хотят знать про всё на свете. А пока, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке: Ручка, книжки и тетрадки? Прозвенел звонок весёлый, Начинаем

Учите русский годы кряду,С душой, с усердием, с умом!Вас ждет великая награда,И та награда – в нем самом! - Прочитайте словосочетания, вставьте пропущенные буквы. - Выделите окончания имен существительных.Радоваться успех _ Плыть по Волг _ Идти по алле _ Подъехать

Заварочный чайникЧайник Тарелка суповаяБлюдце

Һәрчак безнең белән бергә- Безнең замандаш Тукай... Әхмәт ЕрикәйГабдулла Тукай (1886-1913) Тау башына салынгандыр безнең авыл, Бер чишмә бар, якын безнең авылга ул;Аулыбызның ямен, суы тәмен беләм, Шуңар күрә сөям

(за) деревоЗа (какое?) деревоЗа (высокое) деревоПиши: за дерево? Образец: Светит яркое солнышко (на) небе.Пиши: Светит яркое солнышко на (ясном или голубом и т.п.) небе. Пришла весна (в) лес. Набухли почки (на) деревьях. Оживает (под) снегом молоденькая

Создавая особые условия для «особых» детей, мы должны не нарушать принцип равных прав для других детей. Чтобы сохранить его, надо научиться работать со всеми детьми, учитывая их индивидуальные особенности. В нашем МДОУ 1 ребенок с ОНР 1 уровня (общее недоразвитие речи).

Цель: Формировать умения слушать говорящего, отвечать на вопросы. Задачи: Побуждать детей правильно отвечать на вопросы воспитателя; воспроизводить содержание сказки «Цыпленок» К. Чуковского по вопросам.                                

Едва ли можно найти материал болееблизкий, затрагивающий интересы ипотребности детского возраста и поэтомусамый занимательный, чем тот, которыйсвязан с детским бытом, с повседневнойдетской жизнью, который возник, выроси развивался из исканий радости детскойнародной массы. Это – детский фольклор.

*Наш урок похож на сказку, Нам без знаний никуда.Взяв с собой тетрадь, указкуОтправляемся туда. *Поляна чистописания

Русский язык в умелых руках и в опытных устах- красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.А.И.Куприн

Развитие предпосылок связной речи формируются благодаря взаимосвязи речевых задач: Воспитание звуковой культуры речи. Формирование грамматического строя речи. Словарная работа. Развитие предпосылок связной речи зависит от особенностей детей младшего дошкольного возраста.Прежде всего, необходимо комплексно решить следующие задачи: побудить ребенка реагировать на обращенную

1. Вводная часть. 2. Основная часть. 3. Заключение. 1. Был ясный зимний день.2. Наступили зимние каникулы.3. Весь январь стояли лютые морозы.4. Ночью выпал пушистый снег.