Презентации по Русскому языку

девочка, Михаил, Жуковы, школьник, сорока, Сергеевич, товарищ, Лена, учитель.

«ТУРНИР ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА»

вспомним, как нужно различать Р.п. и В.п. Если существительное отвечает на вопрос (кого?), нужно вместо этого существительного поставить существительное …Если в слове … окончание …, то данное существительное стоит в Р.п.Если в слове … окончание …

ЗагадкаСердитый недотрогаЖивет в глуши лесной.Иголок очень много,А нитки ни одной. (Ёжик.) Ё ё Ёл ёж ёжик

Педагогическая цельспособствовать развитию умения для создания памятки (алгоритма) проверки безударной гласной в корне слова (изменение формы слова, подбор однокоренных слов с ударным гласным, слова с непроверяемым написанием); формированию умения обосновывать написание гласной буквы в безударном слоге Образовательные ресурсы Орфографический словарьТолковый словарьПамятка

Целевые ориентиры: Совершенствовать художественно- речевые навыки детей через творчество К.И Чуковского.Задачи: Закреплять умение передавать эмоциональное состояние персонажей сказок с помощью различных средств (голос, мимика, жесты)Речевое развитие: Активизация словаря- Мойдрдыр, Тараканище, Муха-цокотуха, Бармалей.Предварительная работа: Чтение произведений К.И Чуковского. Просмотр мультфильмов по мотивам

-Поставить слово в инфинитив -Выделить значимые части-Посмотреть на суффикс    выпадает не выпадает   усекаемая неусекаемая  У НУ

д_рогао до_св_данияИ

Делать из мухи слона   Делать из мухи слона – значит раздувать и преувеличивать нечто незначительное до огромных размеров.  Когда кто-то сильно преувеличивает, превращая незначительный факт в большое событие, французы иронически заметят: «Он делает гору из пустоты». Англичане в таком

Основная цель речевого развития формирования устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком. Задачи речевого развития в Федеральном государственном образовательном стандарте ДОовладение речью как средством общения и культурыобогащение активного словаряразвитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической

Актуальность В наше время существует множество факторов воспитания, и они весьма разнообразны. Мультфильм как один из факторов медиа-среды оказывает на ребенка влияние, оно не всегда понятно, поскольку просмотр мультфильмов зачастую неконтролируем и нецеленаправлен со стороны взрослых. Между тем мультфильмы обладают богатыми

ЛА-ЛААС-АСРА-РАНА-НААН-АНСА-СААР-АРАЛ-АЛ

Тема урока : Образование однокоренных слов с помощью суффиксов Сказки о суффиксах

…пте́каа о б…га́жб…ло́то б…ти́нки в…го́нв…кру́гв…сто́кинт…ре́сныйа о о а о а а о о о е и а а б…се́даб…блиоте́ка б…ле́т в…зде́г…зе́таг…лере́яг…га́нтг…ря́чийе и и е и а о о е е и е о а и

Проверь себя! Воробей, ворона, сорока, собака, корова, заяц.

Правописание букв О, Ё после шипящихМОУ гимназия №5 г.Морозовск.Тореева В.И. Выбери буквы, обозначающие шипящие звуки.Ш С Ж Й

Ср. родЖен. родМуж. родСладкое Муж.родСред.родЖен.родРедкий