Презентации по Русскому языку

О В С Л О

Что делают дети? Что делают девочки?

Г..дать, х..дить, б..жать, под..рить, н..сить. Гадатьходитьбежатьподаритьноситьпдть дтьп тьпд…п г д л т а п г ь о д л т ь ГлаголЧасть речиЧто делать? Что сделать?Действие предметаСпряжение, время, число,Лицо, род.

Словарная работа План урока:Упражняться находить и писать слова безударной гласной в корне.2. Подбирать проверочные слова.

В каком варианте в выделенном слове пропущена буква и? 1) обб _жать вокруг дерева 2) зап_ вал песню 3) зап_ вать лекарство водой 4) сл_ зать с дерева запивать лекарство водой

ЦЕЛЬ: 1. ДАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ НА ПРИМЕРЕ ЛОШАДКЕ 2. ПОЗНАКОМИТЬ С ИХ РОЛЬЮ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 1. ЛОШАДКА (ЗНАКОМСТВО С ЧАСТЯМИ ТЕЛА) 2. ЧТО ЕСТ ЛОШАДКА ЛЕТОМ И ЗИМОЙ 3. МАМА И ЕЕ МАЛЫШ 4. УХОД ЗА ЛОШАДКОЙ 5.

ВЕСНА ……….. Хрусть, хрусть… - захрустел снег под окном. Я проснулся. Кто-то подошёл к дому. Я привстал и стал ожидать стука в дверь. Снова послышалось: хрусть, хрусть… Кто-то отошёл от окна, так и не постучавшись.

.нглийская кор.лева,б.льная голова, хор.шо вг.стях, б.льшие ст.га, ст.рикс б.родой, р.дная стр.на, бр.дить по х.лмам, за тв.юд.броту. нглийская кор лева,б льная гол ва,хор шо вг

Игра «Говори наоборот» Игра «Говори наоборот»весёлыйгрустный

Овощи, щи, колени, слова, герои.Почему все слова могут быть лишними? героиодушевлённое имя существительноеовощиначинается на букву гласногословабуква безударного гласного в корне колени больше всего – 6 буквщи меньше всего – 2 буквы

Ф.П.Толстой (1783 – 1873)   Фёдор Петрович  Толстой  - замечательный  русский художник  и  скульптор. Родился  в  семье  графа П.А.Толстого в 1783 году. Будущий   художник, как  былопринято в  то  время, с  рождения  был  записан  в  Преображенский  полк в  чине  сержанта. После  окончания 

Учимся пользоваться носовым платком. Расческой можно причесываться.Дидактическая игра «Для чего нужны гигиенические предметы».

К . Д. Ушинский писал:«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету». Слова «мнемотехника» и «мнемоника» обозначают одно и тоже – техника запоминания.

Исследовательская работаВыполнил ученик 4-го класса:Елисеев Роман Глагол.

Актуальность проблемы речевого развитияПроблема речевого развития детей школьного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т.к. процент школьников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким.  Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в детстве. В современном школьном образовании речь рассматривается

Цель: Расширять  и обогащать словарный запас детей словами (пошел, тянуть, прибежала, позвала), продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражании («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи»), развивать артикуляцию активность

Особенности речевого развития детей дошкольного возрастаДети дошкольного возраста, а тем более, имеющие речевые нарушения, как правило, отличаются недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания.По результатам диагностики уровня сформированности данного навыка у детей можно отметить следующие недостатки: связные высказывания короткие; отличаются непоследовательностью, даже