Презентации по Русскому языку

Безударный гласный звукПричиняет много мук.Как писать гора, трава,И слова моря, дела?Чтобы не было сомнения,Ставим звук под ударенье:Го‛ры, тра′вы, мо’ре, де‛ло!Вот теперь напишем смело. Выбери:Словарный диктант;Подумай!Игра «Сортировка»Игра «Прав ли НезнайкаИгра «Прав ли Незнайка?Игра «Прав ли Незнайка?»; «Что не так«Что не так?«Что не

Мемориальный комплекс «Братские могилы». Печалью и гордостью вечер налит.Могила и Вечный огонь по соседству.Как будто взметнувшийся ввысь монолит –Скорбящая мать и пронзённое сердце.Здесь всё говорит, что такое война.Здесь всё вопрошает: «А вы так смогли бы?»Взрывается, криком кричит тишина,И кажется

ИМЕНА, ОТЧЕСТВА, ФАМИЛИИ ЛЮДЕЙ: Ирина Петровна Ильина.КЛИЧКИ ЖИВОТНЫХ: корова Бурёнка.ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАЗВАНИЯ: город Санкт- Петербург.НАЗВАНИЯ СКАЗОК , РАССКАЗОВ, КАРТИН, СПЕКТАКЛЕЙ: сказка «Репка».ИМЕНА СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ: Баба - Яга. ТЕМА УРОКА:«СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В ИМЕНАХ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ»

город Читайград

Стили речи русского языкаРазговорный официально -деловойхудожественный публицистический научный Книжные: Показать богатство русского языка помогает стилистика частей речи. Неоценимый источник выразительности художественных описаний по своим стилистическим функциям представляют имена существительные, прилагательные, числительные, местоимения.Стилистика частей речи

Урок развития речи «Письменное изложение» Изложение – это… .Мы знакомы с … изложением.(Последовательная запись содержания текста)(Устным)

Митя гулял во дворе. Вдруг прибежал кот. В зубах у него был воробышек. Мальчик отнял у кота птичку и выпустил ее на волю.

“ Речь удивительное сильное средство,но нужно иметь много ума,чтобы пользоваться им”Г. Гегель Актуальность проблемы речевого развития  Говорить умеют почти все, но говорить правильно, лишь единицы из нас. Разговаривая с другими, мы пользуемся речью как средством передачи своих мыслей. Речь для нас

Обучение грамоте в детском саду – это целенаправленный, систематический процесс по подготовке по овладению письмом и чтением. Основные компоненты,которые входят в процесс обучения грамоте: -сформированность звуковой стороны речи;-сформированность фонематических процессов;-готовность к звукобуквенному анализу

«Сравнение категории числа имени прилагательного в русском и английском языках» NICE HUGE SOFT FURRY BLACK

Развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Оно самым тесным образом связано с развитием сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом. Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех

«Угадай игрушку» Цель: формировать умение находить предмет, ориентируясь на его признаки и действия.Взрослый показывает ребенку 3—4 игрушки, он называет их. Надо сразу научить правильно называть предмет: «Это... (заяц, лиса, утенок)». Взрослый рассказывает о каждой игрушке, называя внешние признаки: «Это мягкая игрушка.

АктуальностьПоследние несколько лет уровень речевого развития детей заметно снизился. Почему? Родители меньше говорят с детьми, многие из них заняты на работе. Дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят и слушают (теле-аудио-видео...). Они редко делают что-то своими руками, потому

ТИПЫ ТЕКСТОВ. ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ. НезнайкиЦветочный город2 классМБОУ «Красноярская СОШ»Тульская обл., Киреевский р-н,П.Красный Яр, ул.Школьная, д.1301285

Подлежащее – сказуемоеГлавные члены – второстепенные членыРаспространенное – нераспространенноеГрамматическая основа - тире

Какая орфограмма объединила слова?Моряк, автобус, бежал берёза, птенец, улица, пятно, листы, трава, язык, ночной, восток, одежда. Кто догадался, чему будет посвящен сегодняшний урок? Сегодняшний урок будет посвящен закреплению Какую цель вы перед собой поставите на данном уроке? (Проверить свои знания, если

Дикие животные – это животные, которые живут в лесу, сами о себе заботятся, сами добывают себе еду. В лесу недолго до беды, Но заяц - не простак. Умей запутывать следы - Вот так! Туда, сюда петляет след, Вперёд, назад и вбок.