Презентации по Русскому языку

дятел

Знакомство с текстом Танюша наготовила еды и понесла в птичью столовую. К кормушке слетелись синички, воробьи. Прилетел и снегирь в красной рубашке. Голодные птицы быстро клевали корм. Рядом важно прохаживалась ворона,

Результат тестаВерно: 4Ошибки: 10Отметка: 2Время: 0 мин. 16 сек.ещёисправить (уровень 1) В каком слове произношение и написание парных согласных на конце слова совпадает?спортпрудснегдуб

В раннем возрасте пассивная речь развивается очень быстрыми темпами. Дети ярко проявляют выраженные интерес к речи окружающих людей. В этом возрасте ребенок хорошо понимает смысл обращенной к нему речи взрослого, умеет выполнять его

автомобиль автобусадресКрасная площадьпраздникКремльстолицаПервый диктант Авт..м..биль Автобу..Адр..сКрасная площ..д..Праз..никКремл..Ст..лица

ПчеленокКопатычСкай КрошЛунтик Нолик НюшаДружок Познакомимся? Смешарики решили отправиться на поиски новых друзей. Помоги им занять места в вагонах:в первом вагоне поедет смешарик, в чьём имени 1 слог, во втором вагоне- тот , в чьём имени 2 слога, а в третьем вагоне

Тема. Составление текста-повествования при помощи картинного плана. Цель. Помочь осознать особенности текста-повествования и научиться составлять план при помощи картинок.

Цель:Игра развивает: память, внимание, логическое мышление, фонематический слух. Игра закрепляет: умение выделять первый звук в слове, навык чтения, звукобуквенный анализ слов.Правила: определи первый звук в названии каждой картинки, назови соответствующую букву и прочитай пословицу. ,

Игра " Назови, что видишь " Цель: научить правильно употреблять в речи имена существительные в форме единственного, множественного числа.Описание игры: ребёнку предлагается картинка, на которой изображены один предмет и много таких же предметов. Назови, что видишь? Ребенок называет их (бабочка- бабочки).

В Очень быстро, моментальноВ

Паспорт проектаТип проекта: практико-ориентированный, информационно – развивающий,открытый, коллективный,долгосрочный (3 года) Образовательная область: «Речевое развитие»Участники проекта:Учителя - логопеды, обучающиеся и их родители (законные представители) Формы работы: индивидуальные логопедические занятия, занятия в мини-группах, домашние занятия с родителями по закреплению знаний

«Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное значение: игра для них учеба, игра для них – труд, игра для них серьезная форма воспитания» Н. К. Крупская В соответствии с федеральным государственным образовательным

Обитает в Европе и Азии и населяет главным образом лесные местности. обитатель деревьев. Она умеет хорошо лазать и прыгать, при этом преодолевая расстояние до 4 м. Леснаякуница

Мягкий знак после шипящихЛ.А.Боровик ЬПосле шипящихЖЕНСКИЙ РОДМужской род

капуста заяц огород яблоко собака

Образовательная деятельность в системе частных общеобразовательных учреждений ОАО «РЖД» нацелена на раннюю профориентацию для обеспечения стабильного притока трудовых ресурсов в компанию; социализацию детей и подростков и содействие формированию полноценной личности. Ознакомление с трудовой деятельностью взрослых имеет решающее значение

www.themegallery.comСогласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования развитие речи выделено в отдельную образовательную область и включает в себя: • владение речью как средством общения и культуры; • обогащение активного словаря; • развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической