Презентации по Русскому языку

Минутка чистописанияС…диш…, св…тлееш…, кр…чиш…, вл…заеш…, ч…рнееш… . О)ч…сло, П)п…вец, Р) с…няк; М)о вещ…, Н)о мыш…, О)о дружб…;Б)ключ…к, В) замоч…к, Г) ореш…к;Д)в син…м небе, Е)над осенн…м лесом, Ж)лучш…му другу;Д)п…нал, Е) л…мон, Ж)ф…олетовыйВ)чита…шь, Б)хоч…шь, А)стро…шь.

Летом ходит без дорогиВозле сосен и берёз,А зимою спит в берлоге,От мороза пряча нос.Хвост пушистый,Мех золотистый,В лесу живёт,А в деревне кур крадёт.Комочек пуха, Длинное ухо,Прыгает ловко, Любит морковку.Сама мала, Шубка пышна,В дупле живёт,Орехи грызёт.День и ночь по лесу рыщет,День и ночь

Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ. Метод проектов - система обучения, при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий - проектов. Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то проблемы. Проектная

Диалог и монологДиалог - форма устной речи, разговор двух или нескольких лиц. Монолог — это речь одного конкретного человека, которая не должна прерываться репликами окружающих его людей. Мы обмениваемся высказываниями, своими мыслями – это…Я рассказываю о

Выпиши предложение с однородными подлежащими и подчеркни в нём однородные подлежащие. В траве у тропинки прячутся крепкие боровики, мокрые сыроежки, маслята.

Актуальность Одно и то же задание можно выполнять разными способами. Комбинаторика – ветвь математики, изучающая комбинации и перестановки предметов. Еще комбинаторику можно понимать, как перебор возможных вариантов.

Фонетическая ритмика – это система двигательных упражнений, в которых различные движения (корпуса, головы, ног, рук) сочетаются с произнесением определенного речевого материала (фраз, слов, слогов, звуков) Центр СУВАГ (Хорватия) ДВИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ ТРЕМЯ ОСНОВНЫМИ ЭЛЕМЕНТАМИ: НАПРЯЖЕННОСТЬЮ, ИНТЕНСИВНОСТЬЮ И ВРЕМЕНЕМ

Текст: «Заяц-хвастун» А. Н. Толстого.Жил-был заяц в лесу: летом ему было хорошо, а зимой плохо — приходилось к крестьянам на гумно ходить, овес воровать.Приходит он к одному крестьянину на гумно, а тут уж стадо зайцев. Вот он и начал им хвастать:—

ЗНАЧЕНИЕ В основе рассказывания по картине лежит восприятие детьми окружающей жизни. Картина не только расширяет и углубляет детские представления об общественных и природных явлениях, но и воздействует на эмоции детей, вызывает интерес к рассказыванию, побуждает

Здравствуйте, ребята!Я первый весенний цветок. Как меня зовут?Сегодня мы отправимся на лесную опушку, где уже расцвели подснежники. Когда это бывает? Отгадайте загадкуДева красна пришла, Цветов много принесла.(весна)

ГА ВБДЗЕЁЖИЙКЛММНОПТЩСШРЯЧЦХЮЭЬФЫУЪ детидинозаврдорогадомдождьдереводятелдверьдынядалматинецдевочкаДаша Дима

Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве. Основная задача ДОУ – речевое развитие дошкольников. К моменту поступления в школу возникают проблемы: Односложная, состоящая из простых предложений Недостаточный словарный запас Замусоривание речи Бедная диалогическая речь Неспособность построить

Цель проекта:Формировать интерес детей к книге, как мотив подготовки к чтению. Помочь родителям осознать ценность семейного чтения, как эффективного средства образования и воспитания дошкольников; активизировать работу родителей по пропаганде и развитию чтения в семье.Задачи проекта:- готовить детей к восприятию того, что

Дружно все ноты живутПесни все вместе поютДруг, изучи их скорейС нотами жить веселейДо Ре Ми Фа Соль Ля Си7 подруг, запомни ты!Все живут на нотном станеИ скрипичный ключ в начале. Кто сидит как на скамейке  На добавочной линейке?  Знаем ноты мы

Презентацию подготовилаУчитель начальных классовГоляк Валентина Ахкямовна ДЕВИЗ: Учись доброму, худое на ум не придёт.

Научный руководитель - Андрей Анатольевич Плешаков, кандидат педагогических наук, лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования.  Учебники УМК «Школа России»

Как заяц зиму встречаетЗаяц на зиму линяет,Шубку белу одевает,Вместо камуфляжной летней,Чтобы быть понезаметней. Белка осенью без спешки Припасла в дупле березыШишки, желуди, орешки. Не страшны теперь морозы!Как белка зиму встречает

У нас живёт пушистый кот Васька. Наш кот большой проказник. Однажды кот заметил на берёзе гнездо грача. Мгновенно кот полез на берёзу. Но грач увидел кота. Грач клюнул кота в лоб. Кот бросился в дом.Исправьте речевые ошибки У нас живёт пушистый

Звуки Д и Д . Буква Д Д , Цель:Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звука (Д);развивать слого - звуковой анализ и синтез слов;учить детей определять местоположение звука в слове;активизировать лексический запас;развивать внимание, память, зрительно-моторные координации.