Презентации по Русскому языку

В русском алфавите 21 согласная буква Они дают 36 согласных звуков. П а р н ы е с о г л а с н ы езвонкие глухие п ф к т ш с

Играть и заниматься с ребёнком можно не только дома за столом, но по пути в детский сад.Игра «Что на что похоже»Игра «Цепочка слов»Игра «Найди дерево»Игра «Как можно»Игра «Исправь предложение»Игра «А что, если…»Игра «Подружи слова»Игра «Что для чего»Игра «Вместе веселей»Игра «Весёлый

Жанры живописиЖивопись в зависимости от избранного художником объекта изображения или особенности сюжета подразделяется на следующие жанры:Пейзаж (изображение природы);Натюрморт (изображение различных предметов, цветов, фруктов и др.);Портрет ( изображение человека). Натюрморт Натюрморт – это жанр изобразительного искусства; картина, на которой обычно бывают изображены различные

Здравствуйте, гости дорогие! Милости прошу! Горница

ОДЕЯЛО НОСКИ

В ясный полдень, на исходе летаШёл старик дорогой полевой,Вырыл вишню молодую где-тоИ довольный нёс её домой.Он глядел весёлыми глазами На поля, на дальнюю межуИ подумал, дай-ка я на память У дороги вишню посажу.Пусть растёт большая –пребольшаяПусть идёт и в ширь, и

Задание №1 Маму-медведицу звали_______________.Папу-медведя звали________________.Маленького медвежонка звали______.Слова для справок: Мишутка, Настасья Петровна, Михаил Иванович Проверим Маму-медведицу звали Настасья Петровна.Папу-медведя звали Михаил Иванович.Маленького медвежонка звали Мишутка.

Страна знаний Сказочная книгаПодумайте и выберите их четырёх предложенных слов самый верный ответ? а) абра, кадабра; б) снип, снап, снура, в) хоп, хеп, лалалей, г) сим-сим откройся.

Всё начинается со школьного звонка В далёкий путь отчаливают парты, Там, впереди, покруче будут стартыИ посерьёзней будут, а пока… Нас ждёт урок! Урок русского языка

Напрас..нейшую, о счас..ливце, глаз..ницей, у час..ного, словес..ному, с желез..ным, нарез..ное, прояс..нявшуюся, капус..ница, жиз..нь, о праз..ном, о сос..няках, чес..но, по глаз..ному, с подъез..ным, о вкус..нейшей, раз..ничная, гряз..нющая, безобраз..ного, паровоз..ного, со свис..нувшими, по завис..ливому, на ус..ную.

Здравствуйте, ребята!Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие и обобщим наши знания о предложении. солнцесияетнанебеласковое

Анализ мониторинга показал большое количество детей с низким уровнем развития речиАнализ внутренней средыРодители редко общаются с детьми в домашних условияхМетоды и приемы развития мелкой моторики не систематизированыСенсомоторная деятельность мало используется в педагогическом процессеЦелесообразность реализации проектаРодители практически не играют с детьми в

Специфика русского языка заключается в том, что он является не только объектом изучения, но и средством обучения. Цель обучения русскому языку — научить школьников полноценно пользоваться языком во всех видах речевой деятельности в разных речевых сферах применения языка.

Словосочетание – это соединение двух (или более )слов, связанных по смыслу и грамматически.Одно слово в словосочетании главное ,а другое - зависимое.Главное слово обозначается х. от главного задается вопрос к зависимому слову.

СОГЛАСНЫЙ ЗВУК [Й'] И БУКВА И КРАТКОЕ За какими буквами скрывается звук [й']?ЯГОДА ВЬЮГАНЯНЯ РОЕТ ЁЖИК ВЕТЕР

«Важнейшим условием развития личности является самообразование, которое заключается в стремлении человека к непознанному, поиску новой информации, овладении новыми способами деятельности»Цель:Создать условия для развития грамматического строя речи детей дошкольного возраста посредством дидактической игры. Повысить профессиональную компетентность в вопросах внедрения дидактических игр в

Одно бревно, а много чего Один лист железа, а много чего

ИНСТРУКЦИЯ.Отгадай загадку.Напиши слово, где показывает красная стрелка.Перейди к следующей загадке, нажав зеленую стрелку АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯСОАМТЁЛЛетит птица-небылица,А внутри народ сидит,Меж собою говорит.

Цель проекта. Улучшение качества произносительной стороны речи дошкольников 4-5 лет путём использования современных технологий. Задачи :Развивать артикуляционную и пальчиковую моторику;Расширить словарный запас и представления об окружающем мире дошкольников;Формировать фонематический слух, речевое дыхание, голосообразование, слоговую структуру слов у детей 4-5 лет;Уточнить правильное