Презентации по Русскому языку

Остров Однозначных иМногозначныхСловОстров ОСАОстров ФразеологизмовОстров ИсторическийОстров Прямого и Переносного ЗначенияОкеан Лексики Остров Однозначных и Многозначных слов

Куприн – настоящий художник, громадный талант. Поднимает вопросы жизни более глубокие, чем у его собратьев. Л.Н. Толстой К.Г.Паустовский о Куприне: "Мы должны быть благодарны

В основе пьесы лежит славянская сказка Вспомним , как всё начиналось…Знаешь ли ты, сколько месяцев в году? Двенадцать. А как их зовут? Январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И ни разу

Из каждой группы слов исключи «лишнее» слово.Читать, писать, книга, рисовать. Огурец, помидор, капуста, яблоко. Дом, шалаш, изба, телевизор. Волк, курица, лиса, медведь. Соловей, кузнечик, бабочка, жук.Воробей, снегирь, паук, синица. Тема урока:Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

Соня мармеладоваСоня Мармеладова, без сомнения, это один из самых известных и любимых всеми образов, созданных Достоевским в его романах и повестях. Характер Сони МармеладовойХарактер и личность Сони Мармеладовой автор не часто описывает в романе и не использует большое количество эпитетов.  Таким

6 июня 1799 г.- 10 февраля 1837 г. Михайловское... С имением своей матери селом Михайловским в Псковской губернии Александр Сергеевич Пушкин был связан на протяжении всей своей зрелой жизни - с 1817 по 1836 г.г.

Что…? Кто…? Сколько ставить…? Как…? Виды…?По каким …? Приёмы…? Что оцениваем?Кто оценивает?Сколько ставить отметок?Как оценивать?Виды оценивания?По каким критериям оценивать?Приёмы оценивания на уроках русского языка.

В августе 1956 года 38-летний Александр Солженицын после лагеря и ссылки приехал во Владимирскую область, где его согласились взять учителем математики в школу рабочей молодежи поселка Мезиновский. Поселился он в соседней деревне Мильцево, где снял угол у крестьянки Матрены

Чтение — лучшее учение. История возникновения книг на Руси связана с подвигом святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, родившихся в городе Фессалонике (Солунь). В 863 г. Братья отправились в Моравию к князю Ростиславу, просившему прислать учителей, которые могли бы проповедовать на родном

Эпиграф к урокуВсё, что мы отдаём, возвращается вновь –  возвращается вера, надежда, любовь,  возвращается помощь, поддержка, участье,  возвращается радостью, мудростью, счастьем... В.Евсеев.-Выделите ключевые слова. Найдите текстуальные антонимы. Определите их роль. (Прежде чем начать сегодняшний урок и определить его тему предлагаю послушать план

Зачем нужна устная часть? Любые изменения в структуре ЕГЭ имеют серьезные обоснования. Так, проведенные исследования показали, что большой процент выпускников из регионов не достаточно хорошо владеют родным языком. Причинами такого снижения считают:не достаточный уровень преподавания (не все учителя предметники требуют от

СодержаниеПонятие «звук»Понятие «буква»АлфавитГласные звукиГласные буквыСогласные звуки и буквыРазделительный мягкий и твёрдый знаки Понятие «звук» ЗВУКОВ - 42

Образец задания 9Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.Пр..встать, пр..милыйПод..брать, р..зослалРа..кидать, и..пугатьПр..уныл, пр..рватьО..бросить, на..пись

Цель проекта:1.Объяснить,что между простыми предложениями ставится запятая. Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении.

Фрэнсис Дрейк Тринадцатое декабря. 13 декабря 1577 года молодой моряк Фрэнсис Дрейк отбыл из Плимута в свою первую серьезную экспедицию, которая стала началом кругосветного плавания.

ПОБУЖДАЮТ УЧАЩИХСЯ К АКТИВНОЙ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ УЧЕБНЫМ МАТЕРИАЛОМ АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Использование активных методов обучения на различных этапах урокаэтапы урока● Организационный момент (психологический настрой на урок )● Предтекстовая работа● Текстовая работа

Планируемый результат: Характеристика сферы употребления существительных Из истории имени числительногоВ древнерусском языке для обозначения количества использовались прилагательные и существительные, часто восходящие к названиям частей тела человека: локоть, пять < пясть. Выделение числительного как части речи начинается с XIV в. В XVIII

100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500100200300400500ФонетикаЛексикаМорфология Синтаксис и пунктуация Разное Раздел науки о языке, изучающий звуковую сторонуФонетикаКатегория1 за 100

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.Обратите внимание, что если вводное слово находится в середине предложения, то оно обособляется двумя запятыми, поэтому вам необходимо указать обе цифры. 1. Нет,(1) не

Цели:Деятельностные - создание условий для активизации самостоятельной деятельности учащихся по обобщению сведений о причастии; развитие и совершенствование умений находить и выделять причастный оборот и осуществлять синонимическую замену синтаксических конструкций; развитие мыслительных операций обучающихся, развитие навыков самоконтроля, развитие навыков