Презентации по Русскому языку

Тип урока: урок сообщение нового материала.Цели урока: -познакомить учащихся с понятием «общий род» у имён существительных; - сформировать умение находить существительные общего рода в предложении, тексте; - начать формировать умения употреблять в речи существительные общего рода. Метод обучения: проблемный урок. Постоянные

Цели:познакомить с изменением глаголов по лицам и числам; формировать умение спрягать глаголы в настоящем и будущем времени. ЧистописаниеДети родителей не выбирают. Доброе братство дороже богатства. Дамоклов меч. Даром хлеб есть. Девятый вал. До глубины души.

«Это сильнее смерти и страха смерти. Только этим держится и движется жизнь» Испытание Базарова любовью

Ты улыбкой, как солнышком, брызни, Выходя по утру из ворот.Понимаешь, у каждого в жизниПредостаточно бед и забот.Разве любы нам хмурые лицаИли чья-то сердитая речь?Ты улыбкой сумей поделиться И ответную искру зажечь.Подарите улыбки друг другу.Улыбнитесь друг другу, себе.Окажите такую услугу,Улыбнитесь, пожалуйста, мне.Приятного

Л.Н. Толстой «Я старался писать историю народа»Роман-эпопея«Война и мир»(1863 – 1869) Жанр романа-эпопеи - «Романные» признаки: развитие сюжета, в котором есть завязка, развитие действия, кульминация, развязка – для всего повествования и для каждой

Твердят: «Вначале было слово…»А я провозглашаю снова:Всё начинается с любви!Всё начинается с любви:И озаренье, и работа,Глаза цветов,Глаза ребёнка –Всё начинается с любви.(С любви! Я это точно знаю.Всё, даже ненависть –Родная и вечнаяСестра любви)Всё начинается с любви:Мечта и страх,Вино и порох.Трагедия, тоска

ЗАДАНИЕ 9. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК. БУКВЫ И, Ы ПОСЛЕ ПРИСТАВОК. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ъ И Ь ЗНАКИФормулировка задания: определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную буквуЧто следует знать ученикам для правильного выполнения задания

Долой Старьё! Нам не нужно указки!

Блиц – опрос Ответы: Приложение Подлежащего и сказуемого Определение Несогласованное Распространенное Прямое Сказуемое Сказуемому (глаголу) Односоставном предложении Односоставные предложенияМБОУ СОШ №15 Ермилова Е.А.

Чарівний світ літератури і мистецтва у вірші М.ЦвєтаєвоїЗнайомі образи з прочитаних книг Це вірш-спогад юної дівчинки, яка стала відомим поетом

Цели:Показать, какие знаки препинания используются при междометиях;Дать представление об особенностях написания междометий. Лингвистическая разминка- Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки и расставить знаки препинания.- Выполнить синтаксический разбор, обозначить части речи.

Цели и задачи:ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: познакомить учащихся с грамматическими признаками сложного предложения; научить отличать сложное предложение от простого; закрепить умения определять признаки простого предложения и анализировать простое предложение. РАЗВИВАЮЩАЯ: продолжить развитие общеучебных умений и навыков: развитие критического мышления, умения графически оформить материал, умения интерпретировать

Русский язык по сходству корней, аффиксов, слов, фонетических, грамматических и других языковых особенностей входит в современную славянскую семью языков, которая распадается на три группы: восточнославянскую (украинский, белорусский, русский языки), запад-нославянскую (современные чешский, словацкий, польский, кашубский, серболужицкий и мертвый полабский языки), южнославянскую

Выберите жителей страны Фонетика. Корень, соединительная гласная, звонкий, транскрипция,  приставка, ударение, подлежащее, суффикс, синонимы,  звук, фонетика, окончание, мягкий, синтаксис, морфема, согласный, основа, сонорный, гласный Выберите жителей страны Фонетика. Корень, соединительная гласная, звонкий, транскрипция,  приставка, ударение, подлежащее, суффикс, синонимы,  звук, фонетика, окончание, мягкий, синтаксис, морфема, согласный, основа, сонорный, гласный

Родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка (недалеко от Красноярска) Его воспитывали бабушка и дедушка, поскольку отец был осуждён «за вредительство».

Виртуальная экскурсия по гоголевским местам «Гоголь и Украина»ЗаданиеНа географической карте Украины найдите: 1. Место рождения писателя.

Из толкового словаря :«Разум – способность логически мыслить, постигая смысл и связь явлений, уяснять законы развития мира, общества и сознательно находить целесообразные способы их преобразования. 2. Сознание чего-либо, взгляды, как результат определенного миропонимания»Определение понятий: «Чувства – 1. способность воспринимать внешние впечатления,

СУФФИКС САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАРАЗОБРАТЬ ПО СОСТАВУ СЛОВА:1 вариант-КОРМУШКА, ЛИСТОК, БЕРЁЗКА, ЦВЕТОЧКИ.2 вариант-ВЕТЕРОК, ЗИМУШКА, МОРСКОЙ, ЗАМОРОЗКИ

Деление на группы