Презентации по Русскому языку

Обрати внимание на проверочное слово и правильно вставь буквуС…сна-сОсныТр…па-трОпыЗ…рно-зЁрнаГн…здо-гнЁздаР…ка-рЕкиЗв…зда-звЁздыЛ…сты-лИстР…ды-рЯд Подбери проверочное слово и вставь пропущенные буквыСт..лбы- ……… В…зить- …………Д…ма- ……….. Х…дить- ………..П…ля- ……….. Л…вить- ………..Д…жди- ………

Дополни правило Для проверки измени форму слова так, чтобы безударный стал ударным.Для проверки подбери однокоренное слово так, чтобы безударный стал ударным.

утроденьвечерночьзимавесналетоосень

Бе…покойно Гра….матика Ц.…ган

Немного истории…или у всех бывают неудачи…Написав сочинение за свою дочь,Салтыков-Щедрин получил «2».М. Зощенко получил «2» за выпускное сочинение.В. Катаев, написав сочинение за племянницу на тему «Что хотел сказатьКатаев в повести «Белеет парус одинокий», получил «3».За сочинения, которые Д. Донцова писала для

Расскажите о правописании букв О-Ё после шипящих в корне

Словарный состав и его формирование Русская лексическая система в ее современном виде появилась не сразу. Процесс формирования словарного состава длительный и сложный, тесно связанный с историей развития русского народа. Историческая лексикология называет два основных пути развития лексической системы: возникновение слов исконных,

КластерТаблица вопросовФишбоунСинквейнПриёмы технологии РКМЧП, используемые на уроке Организация Учитель-Дети

Какие буквы исчезли из алфавита, а какие появились?Исчезли зело, и-десятеричное, омега, ре, ерь, ять, юс большой, юс малый, кси, пси, фита, ижица; появились й, ё, э, ю, я Реформы в русском алфавитеСовременный русский алфавит – это видоизмененная древняя кириллица . Наиболее

1. А/Олаг – лож О перед Ж, А перед Г поЛОЖить – поЛАГать кас – кос А, если суффикс -а-КОСнуться – КАСаться рос – раст (ращ)О

Мальчик читает девочке. Девочка помогает маме.

Теоретическая разминка Орфографическая помощь 1. Гласные после шипящих. 2. Гласные ы-и после ц. 3. Различай слова по лексическому значению. 4. Чередование гласных (е-и; о-а). 1

Определите, к какой части речи относятся выделенные слова из произведений А.С.Пушкина1. Всё было тихо — лес и горы, Всё спало в сумраке ночном. («Романс»)2. В глуши, во мраке заточеньяТянулись тихо дни мои ... («К ***»)3. Видно, на море не тихо, Смотрит

звуко-буквенный разбор слова (план)гласные звуки и буквы для их обозначениясогласные звуки русского языкаобразец устного разбора словаобразец письменного разбора слова Гласные звуки и буквы для их обозначенияЗвуки: [а] [и] [о] [у] [ы] [э] Буквы:а о у ы эя ё ю и еуказывают

С малой удачи начинается большой успех. стар.сть п.ход н.винки з.варной сам.лёт

Задание части СФормулируем проблему текста Учимся комментировать Позиция автора Своя позиция и аргументы Композиция сочинения Поговорим об ошибках Обобщение Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором

Морфология – это раздел науки о языке, который изучает части речи Глагол

Узнать, откуда пришла фамилия каждого из нас и значение фамилий. ЦЕЛЬ : Исследовать происхождение фамилий. Узнать значение каждой фамилии. Рассказать о

Фразеология (от греч. phrásis - выражение и ...логия) - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка в его современном состоянии и историческом развитии ФразеологизмФразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое выражает целостное значение и по функции соотносится с отдельным словом. Например: душа

Тема занятия: Крылатые слова и выражения из басен И.А. Крылова Задачи занятия: 1.Научить правильно употреблять крылатые слова и выражения в речи, понимать их