Презентации по Русскому языку

Если мы налево пойдем, победу над злыми силами одержим, но друзей потеряемЕсли мы пойдем направо, клад найдем , но домой не вернемсяЕсли прямо пойдем, знания приобретем, но трудности преодолеть придется.

Содержание:Дидактический материал.Методические приемы обучения. Знакомство с гласными звуками. Знакомство с согласными звуками. (твердыми и мягкими)Работа со звуковой схемой.Закрепление навыка звукового анализа слов. Содержание :(прод.)Ознакомление с ударным звуком.Игровые упражнения.Литература.Проверь себя.

Процесс изготовления рубахи.Ткали холст.Пряли нитки.Выдернули лён с корнем.Отмочили в речке и высушили на лугу.Шили рубаху.Вытрепали лён.Посеяли льняное семя. Сарафанчик, сарафан

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского лингвиста А.А.Зеленецкого: «Придание образности словам постоянно совершенствуется в современной речи посредством эпитетов». Термин «эпитет» пришел к нам из греческого языка и буквально переводится как «приложенное». То есть он является дополнением к

Словарная работа за_цл_сицам_дведьяие Скачет, скачет попрыгайчик, наш трусишка-серый зайчик. Рыжая плутовка кур ворует ловко. Летом наедается, зимой высыпается.

Отгадайте кроссворд.1. Сама пестрая, Ест зеленое, Дает белое. Отгадайте кроссворд.2. Жидко, а не вода, Бело, а не снег. (молоко)

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: ПриставкаКореньСуффиксОкончание Какая часть слова важнее?Корень – самая важная и значимая часть слова.Приставка как самая важная и значимая часть словаЗначимость и важность суффикса в словеОкончание – самая важная и значимая морфема

Русский язык — один из 6 официальных языков ООН, один из самых богатых и развитых языков в мире, входит в славянскую группу (восточную подгруппу) индоевропейской семьи. Русский язык — самый распространённый из славянских языков в Европе, как географически, так и по числу

На стра-ни-це бук-ва-ря Трид-цать три бо-га-ты-ря. Муд-ре-цов - бо-га-ты-рей Зна-ет каж-дый гра-мо-тей. ЛФАВИТ

Цель:- развивать умение оценивать языковые факты с точки зрения нормативности.Задачи: - установление типичных ошибок письменной речи учащихся;- выработка навыков соблюдения лексических и грамматических норм русского литературного языка. Проблема исследования.Почему избрана эта тема? Xорошее и отличное знание орфографии и пунктуации не позволяет

Моё первое изложениеИзложение - это письменный пересказ, в нём излагают мысли автора.Важно сохранить порядок мыслей автора и особо важные слова. Послушай. О ком?мальчик ВишенкаИз какой книги?«Приключение Чиполлино»Джанни Родари – итальянский писатель

Порядок работы над сжатым изложениемПервое прослушивание текстаОпределение темы, основной мысли произведенияСоставление планаВторое прослушивание текстаРабота в черновике по созданию сжатого изложенияЗапись окончательного варианта текста 1. О путешествиях2. Два путешественника.3. Скучный рассказ «американца».4. Увлекательное знакомство с Костромой.5. К чему приводит интересный рассказ.Составление плана

Лексикализацияпревращение отдельных элементов языка или их комбинаций в единицы словарного состава — лексемы или фразеологические сочетанияЛексикализовать – от греческого lexikos – «словесный», через немецкое lexikalisieren – «превращать в одно слово». Сравним:Железная скамьяСвободное сочетание из двух полнозначных словОбщее значение словосочетания = Сумма значений отдельных

Цели и задачи турнираЦель: совершенствование практических коммуникативных, риторических умений и навыков;мотивация повышения интереса к предметам риторика и русский язык.Задачи: развивать коммуникативную грамотность учащихся; формировать умение анализировать и редактировать тексты, стимулировать речемыслительную деятельность посредством игры; воспитывать корректность, вежливость в речи и поведении;учить

Давно это было. На одной волшебной поляне поселились корни. Они обладали удивительной способностью разрастаться.Когда корень разрастался, из него появлялись новые слова - веточки, и назвали их ОДНОКОРЕННЫМИ. А так они все были дети одного корня - папы, то ещё их назвали

А.С.Пушкин «Евгений Онегин»Мы все учились понемногуЧему-нибудь и как-нибудь, Так воспитаньем, слава Богу,У нас немудрено блеснуть.Быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей: К чему бесплодно спорить с веком? Обычай деспот меж людей.Кто жил и мыслил, тот не можетВ душе не

Вводные предложения бывают двухсоставные и односоставные. Например: Я думаю, вы знаете… Казалось мне, ему не стоило

Сочинительная связь объединяет слова или предложения как грамматически равноправныео наличии сочинительной связи говорят сочинительные союзыинтонация перечислениясовпадение форм слов (ряды однородных членов) Сочинительные союзыСоединительные И, НЕ ТОЛЬКО…НО И, КАК…ТАК И.., ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ДА (=И), ТО-ТОПротивительные НО, ЗАТО, ОДНАКО, А, ДА

Введение.В каждом языке есть слова, заимствованные из других языков. Что касается русского языка, в нем таких слов около 10%, основную часть которых составляют имена существительные. В настоящее время большое внимание в исследовании состояния русского языка уделяется английскому и американскому лингвокультурному влиянию.Процесс