Презентации по Русскому языку

Толкование фразеологизма Выражение «Разверзлись хляби небесные» используют, когда говорят о непогоде с дождем и слякотью, о проливном дожде или ливне, о сильном снегопаде. Дословно выражение означает «открылись небесные просторы».Значение слова «хлябь»По словарю Ефремовой: 1. Непогода с дождем и слякотью.  2. Жидкая грязь, топь.По словарю Ожегова:

Цели:создать условия для повторения и закрепления материала о бессоюзном сложном предложении;формирование навыков пунктуационной грамотности учащихся путём сравнивания и обобщения наблюдений над ролью бессоюзных сложных предложений в художественном тексте; привитие любви к родному языку, к чтению художественной литературы. Эпиграф (тезис) Бессоюзные

-повествовательные -побудительные-вопросительные Повествовательные предложения.Сообщение о чём-либо.

Цели:1. Создать условия для повторения темы «Однородные члены предложения и пунктуация при них».2. Помочь сформировать навык решения теста на ГИА.3. Проверить уровень сформированности ЗУНов. 1. Выпишите цифры, обозначающие запятые при однородных членах. Как же так получилось, (1) что чувство

12 апреля1961 года

ЗАДАНИЕ А2 Паронимы - это однокоренные слова, принадлежащие к одной и той же части речи, близкие по звучанию, но имеющие разные лексические значения.Члены паронимических пар- имеют разные лексические значения- сочетаются с разными словами. Например, если требуется найти ошибку в употреблении слов вечный

Части речиСлов в русском языке много. Есть у слов и общие признаки, объединяющие их в группы, —ЧАСТИ РЕЧИ!Каждая часть речи имеет три признака: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки1.Отвечают на одинаковые вопросы,2. Обозначают определённое качество (предмет, его действие, признак, количество…)3.И

Выпишите предложения , соответствующие схеме Когда я вбежал во двор где меня должны были ждать друзья уже никого не было.Когда доктор услыхал звонок колокольчика на

Страница первая КИРИЛЛ Я выбираю Софию!

Цель Знать:Вопросительные местоименияИх назначение в речиУметь:Употреблять в речи вопросительные местоимения с учетом особенностей их склоненияИнтонационно правильно произносить предложения с вопросительными местоимениями Синтаксическая пятиминуткаПовторим числительные.Записать предложение. Числительные написать словами.Произвести синтаксический разбор предложения, указав, каким членом предложения являются числительные.

Гибрид Нектарин-абрикос — размером и формой напоминает персик, мякотью — абрикос. Считается самым сладким представителем нектариновых. ГИБРИД- потомство двух родителей с различной комбинацией ГЕНОВ.Причастие и деепричастие- гибридные формы глагола в русском языке.Родители причастия- глагол и прилагательное.Родители деепричастия- глагол и наречие.

Я-Тема урока: « Спряжение глаголов. Закрепление.» Любовь- это бесценный дар.Ты можешь подарить любовь,и все же она у тебя останется.

Жили-были две семьи в одном доме. Были они хорошими знакомыми, дружили, а чтобы вы себе их лучше представили, послушайте о них стихотворение .Семья самостоятельная, для нас весьма занимательная! Мама — Существительное, дама очень мнительная;Папа — Глагол — сущий балабол;Дочери:Числительное (в маму

Пунктуация при вводных словах Словообразовательная работа Задание: определите способ образования слов Ожидание, по-новому, напевал бессмысленно, безызвестный, зелень, вороньё, пригород, бегущий, взглянув

Текст-это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью.ЧТО ТАКОЕ ТЕКСТ?ИДЕЯ! ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ ТЕСКТАЗАГЛАВИЕ ИЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ ЕгоТЕМА, ОСНОВНАЯ МЫСЛЬКОМПОЗИЦИОННАЯ ЗАВЕРШЕННОСТЬДЕЛИМОСТЬ НА ЧАСТИ:I-НАЧАЛО,II-ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ,III-ЗАКЛЮЧЕНИЕСВЯЗНОСТЬ

ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ -ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ!МОРОЗМОРОЗЕЦИЗМОРОЗЬ СНЕГПОДСНЕЖНИК

Язычок гулять собрался.Он умылся, расчесался,На прохожих оглянулся,Вправо, влево потянулся.Вниз упал, наверх полез,Раз и в ротике исчез. Резатьотрезатьперерезатьнадрезатьразрезатьвырезать

. Объясните правописание и значение глаголов хочу не могу

Цель урока: обобщить и систематизировать пройденный материал по темам: «Части слова. Корень», «Приставка», «Суффикс». Задачи урока: 1) Сформировать способность выделять в слове корень, приставку,

бечЁвка - верЁвка Пёс Сима –пеССимист.