Презентации по Русскому языку

Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего. А.Н.Толстой Цель презентации систематизировать знания по теме «Фразеология»;

привереда привидение привычка пригодный придирчивый призвание примечать, достопримечательность прискорбный пристрастный притязание причастный причудливый

Чтобы никто не обижался, автор подборки не приводит фамилии «юмористов» из 5-а.Орфография и пунктуация авторов сочинений (т.е. пишу так ,как вы мне написали, со всеми ошибками).В скобках привожу свои комментарии. Надеюсь, никого ими не обижу. В.Д. Поленов «Московский дворик»

сани сайка

Ярмарка, -и, ж. Регулярно, в одном месте и в одно время устраиваемый большой торг, с увеселениями, развлечениями (устар.). Шум как на ярмарке.Периодически устраиваемый съезд торговых и промышленных организаций, коммерсантов, преимущественно для оптовой продажи и закупки товаров по выставленным образцам. Промышленная я.,

Цель работы составить перечень рекомендаций, советов ученикам, которым предстоит изучать тему «Служебные части речи»Задачи: - обобщить и систематизировать знания, полученные на уроках по теме; - закрепить навыки написания служебных частей речи; - развивать навыки обобщения, сопоставления. Когда

Немного из истории…Впервые «Школьный словарь строения слов русского языка» вышел в 1987 году. Автором-составителем этого высокооцененного учителями пособия является замечательный ученый-методист, преподаватель с почти пятидесятилетним стажем Зиновий Аронович Потиха (1912-1987 гг.). Прошло десять лет со дня выхода словаря, и все эти

РечьУстнаяПисьменная Устная речь — форма речевой деятельности, включающая понимание звучащей речи и осуществление речевых высказываний в звуковой форме (говорение).Устная речь может осуществляется при непосредственном контакте собеседников или может быть опосредована техническим средством (телефоном и т. п.), если общение происходит на значительном

Проверка домашнего задания 1. Расскажите все, что вам известно о глаголе как части речи.2. Запишите глаголы в данной форме и поставьте их в неопреде­ ленную форму. Определите спряжение глаголов. Умеет, ценит, станет, успеет, торопятся. 3. Запишите глаголы, определите их вид, рядом напишите

УПТНКУАЦИЯПУНКТУАЦИЯ ЧТО ИЗУЧАЕТ?Зачем нужна пунктуация?Точки, палочки, крючки…Неприметные значки,А во время чтенияТребуют почтения.

О чём эти строки ? Вот хлеба в полях заколосились,Вот запели птицы в синеве,Надо мною свет моей России,И других небес не надо мне. А. Прокофьев Можем ли мы данную запись назвать текстом? Почему? Никто не возьмётся перечислить всего, что стоит за ёмким

А) ВРЕМЯ: ПЕЛ ( ПРОШЕДШЕЕ)ПОЮ (НАСТОЯЩЕЕ)БУДУ ПЕТЬ (БУДУЩЕЕ)Б) ЧИСЛО:ПОБЕДИЛ (ЕДИНСТВЕННОЕ)ПОБЕДИЛИ (МНОЖЕСТВЕННОЕ)В) ЛИЦО(1,2,3): СМОТРЮ, СМОТРИШЬ,СМОТРИТГ) РОД (ТОЛЬКО В ЕД.ЧИСЛЕ): ПОБЕДИЛ, ПОБЕДИЛА, ПОБЕДИЛОЖить- значит бороться.Рим подарил миру настоящих героев.Судья попросил журналистов выйти.Умение слушать – редкий дар.Я приехал сюда отомстить обидчикам.ДОБИЛСЯДОБРАЛАСЬДЕЙСТВИЕвозвратностьобозначаетвопросвиднаклонениеСинтаксичес-кая рольспряжение ОТМЕТЬТЕ ГЛАГОЛострыйостритьостротаостренькийострозаострившийсяостёрострее

Цели: отработка умения видеть в слове орфограмму; повторить части речи, их признаки.Технологии:игровая;взаимного диалога;оценивания.

Морфология. Части речи. Имена существительные.

Изучение нового материала.а) С первого же взгляда я узнал маньчжурскую пантеру, называемую местными жителями барсом. Это великолепный представитель кошачьих был из числа крупных. Длина его тела от носа до хвоста была почти два метра. Шкура пантеры, ржаво-жёлтая по бокам и на

?Одно ли это слово:Дома(мн.ч.) – около дома – домСела(мн.ч.) – возле села – селоЯблони(мн.ч.) – у яблони - яблоня Формообразование Формы слова – это различные изменения одного и того же слова в речи.Построен дом.Около дома растет дерево.Мы подошли к дому.За домом

Ты - выпускник, и предстоящий экзамен по русскому языку вызывает у тебя самые разные мысли и эмоции.  Например, ... ... твоё настроение резко портится,...

Рассмотрите таблицу, вспомните правописание известных вам чередующихся корней. От чего зависит правописание гласной в этих корнях? Сделайте вывод о чередовании других корней в этой таблице.Правописание гласных в корне в зависимости от последующей буквы. Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте орфограммы.

Слова Переносное значение слова

Цель:создать методическое пособие по написанию деловых бумаг в школе Новизна проекта Нет единого пособия, где бы находилась вся полезная информация о деловых бумагах