Презентации по Русскому языку

РазминкаЗадание: расставьте знаки препинанияШёл дождь барабаня по крыше и нагоняя тоску назойливо выл ветер гуляющий за окном. Шёл дождь, барабаня по крыше, и, нагоняя тоску, назойливо выл ветер, гуляющий за окном. Какое изобразительное средство использует автор, показывая явления природы? Выпишите из

Разбор слова по составу Измени форму слова. Выдели окончание. Выдели основу. Подбери однокоренные слова. Выдели корень. Подбери слова с такой же приставкой. Выдели приставку. Подбери слова с таким же суффиксом. Выдели суффикс. КОРЕНЬ Корень слова – главная,Значимая часть.Родственные связи дарит корню

В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при выделении обособленного определения, выраженного причастным оборотом.Вместо них на улице с понедельничного утра в великом множестве появлялись лохматые «чухонские» лошадки,(1) запряженные в легковые саночки или в обычные

Цель: раскрыть смысл высказывания и аргументировать его с использованием лексических и грамматических явлений, создать сочинение-рассуждение

Сформулируйте тему сегодняшнего урока Буквы Ы И после Ц

команда, футбольный, хоккейный.Васильева, Дмитрий, Иванов, Семенов.добрый, солнце, веселый, злой.побеждать, радоваться, играть, молодёжь. Найдите «лишнее» слово: Остров ЛингвинияИмя существительноеИмя прилагательноеДеепричастиеПричастиеНаречиеИмя числительноеМестоимение Союз Предлог ГлаголЧастицаМеждометие

Рассуждение: тип речи, в котором указываются причины и следствия того или иного явления, положения;дается объяснение какому-либо явлению, предмету, факту, сообщению и т.д.;основными вопросами рассуждения являются: Почему это есть? Почему это произошло, случилось? Почему так?ОСНОВА РАССУЖДЕНИЯ – причинно-следственные отношения, доказательства. Строение текста

Сравним Год назад вулкан-ворчун напомнил о себе. Приложение - это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже.? Дефис НЕТдерево берёзацветок ромашкакрасавец мужчинаволшебница зимарека Москвагостиница «Москва»

Изложение – это письменная работа, в которой необходимо по памяти изложить текст.Но важно передать содержание так, как это написал автор. Когда ты получишь задание написать текст по памяти (изложение), это не значит, что надо слово в слово воспроизвести то, что ты

Среди предложений 1-6 найдите предложение с обособленным приложением. (1)Катерина Ивановна никогда ни на что не жаловалась, кроме как на старческую слабость. (2)Но я знал от соседки и от бестолкового доброго старика Ивана Дмитриева, сторожа при пожарном сарае, что Катерина Ивановна одна

1) знать:определение обобщающих слов;2) уметь:находить обобщающие слова при однородных членах; правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах;составлять схемы предложений с обобщающими словами при однородных членах Текст по картинеПроверка домашнего задания

Историзмы – слова, обозначающие названия таких предметов и явлений, которые перестали существовать в результате развития общества.

Лингвистическая задачаУченик мчит..ся в школу. Он будет хорошо учит..ся. Мама его обрадует..ся. Из прилежного ученика получит..ся хороший человек!

(не) учил (не) думал (не) слушал   (не) старался

Неологизмы Фитнес Блендер Неологизмы – новые слова, которые появляются для обозначения новых явлений, предметов. Боулинг

Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы его можете узнать, если сравните два прямоугольника. Какое это слово?сапоги Что такое сапоги?Сапоги – это обувь.

К.Г.Паустовский: «Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов… С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом». «Не летай, соловей»-

СказкаСКАЗКА- это произведение о вымышленных лицах, событиях с участием волшебных фантастических сил, часто выдумка, неправда, ложь. Сказки бывают волшебные, о животных и бытовые.* Устное народное творчествоУстное народное творчество- это песни, потешки, прибаутки, считалки, небылицы, загадки, пословицы, поговорки, скороговорки.

Тема урока «Не с именами существительными»ЗНАТЬ: условия выбора слитного или раздельного написания не с существительными.УМЕТЬ: различать не – приставку, частицу, часть корня. ХОД УРОКАI. Орг.момент.II. Основная часть урока. 1. Опрос.Синтаксический разбор предложения Ветер гонит тяжёлые тучи, пригибает к земле

В. 3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании … (предложение № …)В. 3. Выпишите из предложения №… словосочетание с подчинительной связью …Чтобы выполнить это задание, необходимо вспомнить, что такое словосочетание и основные типы подчинительной связи в словосочетанииТипы подчинительной связи слов