Презентации по Русскому языку

агенталфавитаэропортыбантыбородубухгалтероввероисповеданиегражданстводефисдиспансердоговоренностьдокументдосугеретикжалюзизнАчимостьИксыкаталогкварталкилометрконусыкорыстькраныкремень, кремнялекторы, лекторовлыжняместностеймусоропроводнамерениенаростнедруг агЕнталфавИтаэропОртыбАнтыбОродубухтАлтероввероисповЕданиеграждАнстводефИсдиспансЕрдоговорЁнностьдокумЕнтдосУгеретИкжалюзИзнАчимостьИксыкаталОгквартАлкиломЕтркОнусыкорЫстькрАныкремЕнь, кремнЯлЕкторы, лЕкторовлыжнЯмЕстностеймусоропровОднамЕрениенарОстнЕдруг

Повторим ПовторимПутник встретил охотников тунгусов.Мама читала роман папа повесть.Упр. 153

1.Стилистическая фигура, состоящая в таком расположении слов, при котором каждое последующее содержит усиливающееся или уменьшающееся значение, благодаря которому создается нарастание или ослабление производимого ими впечатления: «Приехав домой, Лаевский и Надежда вошли в свои темные, душные, скучные комнаты» (Чехов)1. анафора 2. инверсия

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВСПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ§ 88, с. 230 – 5 класс СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВСПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ РАСПОЗНАЕТСЯ ПО НЕОПРЕДЕЛЕННОЙ ФОРМЕ§ 79, с. 221 – 6 класс

Цель: закрепление правильного произношения звука «Р» в словах. Задачи: - развивать фонематический слух: определение наличия звука в слове, подбор рифмующихся слов; - упражнять в образовании относительных прилагательных; - учить согласовывать числительные с существительными; - упражнять в словоизменении; - учить делить

Что мы уже знаем о речи… Представьте себе, что скоро в классе пройдёт родительское собрание. Вам нужно: а) составить объявление; б) рассказать о собрании родителям. Сколько текстов у вас получится? Когда мы воспользуемся разговорной, а когда книжной речью? Речь

Разложение многочлена на множители. Сегодня на уроке мы будем:Называть буквыВспоминать формулы сокращённого умноженияРаскладывать на множителиИскать ошибкуВыполнять тест

Великий гений «Явился Пушкин, и русский язык обрел новую силу, прелесть, гибкость, богатство, и главное – стал развязен, естествен, стал вполне русским языком». (В.Г. Белинский )Пушкин был одним из самых культурных и разносторонне образованных русских людей начала

ФФФ

Цель урока: *Систематизация, обобщение и контроль знаний, умений и навыков по теме урока. Задачи: Выявить степень усвоения учебного материала

Группы слов состояния по значению: Морфологические признаки:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!Удивительный-дивоПосветить огнём- светУкрашение- прекрасенОбъединиться- единыДолина-долПраславлять-славаСотрясение-тряскаПреодолеть-доля ПРОВЕРЬ СЕБЯ!АроматоранжевыйРаздавать-датьСиятьПреподаватель-датьБрошюраЖюрипарашют

Имя твоё вечно, подвиг твой бессмертен. Россия Русьроссиянин русский российский древнерусскийвсероссийский по-русски

Есть чувства, которые трудно выразить при помощи и самостоятельных, и служебных частей речи.На моём стуле лежит кнопка, и поэтому мне очень больно.Ай-ай-ай!Ой-ой-ой!А-а-а-а!!!Если нам больно…Если нам страшно…Это привидение, и я очень его боюсь.Ужас! Кошмар! Караул! Если нам смешно…Мне очень весело. Я громко

НН ии НН ии Минутка чистописания Словарный диктант

Орфографическая работа Еж…вый, галч…нок, ш…пот, ш…в, щ…ки,вещ…вой, деш…вый, ноч…вка, больш`…го, жж…т, друж…к, трущ…ба, свеч…й, внуч…нок, серьёзный ож…г, плющ…м, задач…й, ш…фёр, реш…тка, деш…вый, вооруж…нный Минутка теории Изучи самостоятельно п.40, сделай вывод о правописании Е и О после шипящих в

Мягкий знак – хитрый знак.Не назвать его никак.Он не произносится,Но в слово часто просится. В воде купался, А сух остался.

туристическое агентство “Колесо истории” Их не разольешь водой А) По аналогии с дерущимися животными, которых разливали водой, чтобы разнять.Б) От обычая обливать друг друга на день Ивана Купалы.В) Так говорят о команде моряков, которые вместе долго плавали на одном судне.

Эгоизм и гуманизм, доброта и жестокость, духовность и бездуховность,честь и бесчестие, конфликт поколенийСоциальная справедливость, создание правового государства, соблюдение прав человека, прогресс и обществонаука и обществоВзаимосвязь человека и природы, экологическая катастрофа, потребительские отношение к природе, экология культурыВосприятие искусства, воспитание эстетического вкуса, чтение,

Данный урок позволяет решить три аспекта:1) познавательный (умение искать и находить правильный ответ);2)развивающий (развитие мыслительной деятельности, как умение анализировать, обобщать, доказывать и опровергать);3) воспитывающий (воспитание нравственных межличностных отношений). Оборудование:мультимедийный проектор,звёздочки (для правильного ответа),медаль «Знаток русского языка» (победителю).