Презентации по Русскому языку

«Не» с глаголамиОтрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия) пишется раздельно: не брать, не был, не зная, не спеша.   «Не» с глаголамиПишутся слитно с не глаголы, которые без  «не» не употребляются: негодовать, недоумевать, несдобровать, невзвидеть света, невзлюбить падчерицу.  

Национальные особенности речевого этикета Актуальность данного реферата определяется тем, что в нем рассматривается проблема овладения речевым этикетом как составной частью культуры общения. Объектом исследования является этикетная лексика. Цель работы: выявить формы речевого этикета

«…самодеятельность доставляет ученику то наслаждение, которое всегда связано с исканием мысли,…всегда бодрит, поднимает энергию, создает независимость мышления, прививает любовь к знанию» (Н. К. Кульман)

Способы связи предложений в текстеЦепная связьПараллельная связь ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ).

Будьте внимательны!Деепричастие обозначает добавочное действие при основном, выраженном сказуемым.Причастный оборот относится к определяемому слову и согласуется с ним в числе, роде и падеже.Зачастую в предложении один из причастных оборотов можно заменить синонимичным придаточным определительным. Будьте внимательны!В предложениях с несколькими придаточными определительными

Впервые – в первые сначала – с начала В первые дни – впервые увидел с начала урока – сначала подумай

Моє дитинствоНародилась у с.Межиріч Острозького району Рівненської областіШаран Тетяна Василівна Шкільні рокиШаран Тетяна Василівна

Девиз:«Учитесь тайны открывать». Части речиОн, ты, я

Флора и фауна Казахстана Флора и фауна КазахстанаНад слайдом работала꞉Амангельдиева.A.A Проверяла꞉Темирбекова.Г.А

Словарный диктант 1. Вставь буквы.Авт..б....графия, буд..щ..е, и..юстрация,  за..вление, к..нсп..ктировать, титул..ный лист, ..ри..нтироват..ся, с..ст..матизировать, ш..блон,  ш..ампы, д..г..вор, про..кт, х..р..кт..ристика,  к..р..ера, ф..т..графия, апе..яция, п..ртфолио, д..клад, д..вере..ость, ра..писка. Самопроверка Автобиграфия, будущее, иллюстрация,  заявление, конспектировать, титульный лист, ориентироваться, систематизировать, шаблон,  штампы, договор, проект, характеристика,  карьера, фотография, апелляция, портфолио, доклад, доверенность, расписка.2. Подчеркни слова, которые обозначают документы, нужные выпускнику для окончания школы и дальнейшего обучения в  каком-либо учебном заведении.

Примерная основная образовательная программа (ООП) ФГОС второго поколенияОсновная образовательная программа, утвержденная ФГОС, разрабатывается на федеральном уровне и служит основой для разработки основной образовательной программы школы. Примерная основная образовательная программа носит рекомендательный характер. Во ФГОС закреплены:обязательные предметные областиосновные задачи реализации содержания

Лексическое значение слова.ГОРОД, а, мн. а́, м.Крупный населенный пункт, управляемый по особому положению, административный, промышленный и торговый центр. Важнейшие города РСФСР — Москва и Ленинград. ◊ Зеленый город — см. зеленый.ГОРОД, -а, мн. -а, -ов, м. 1. Крупный населённый пункт, административный,

:Обоснование проекта:В 6 классе на уроках русского языка мы узнали, что все имена прилагательные делятся на разряды. Проблема связана с тем, к какому разряду отнести то или иное имя прилагательное. Цель проекта: привести в системный порядок учебный материал и помочь своим

Цели:1.Образовательные : познакомить учащихся со словами,противоположными по значению, ввести понятие « антоним ».научить подбирать антонимы к словам и находить их в тексте,познакомить учащихся с использованием антонимов в пословицах.2. Развивающие : развивать навык работы со словарной статьей,умение определять лексическое значение слова.развивать речь

леопард (1) Леопард обычно охотит…ся на или на закате солнца. (2) Сначала он поджида…т жертву сидя в засад… а затем

А а Б б В в Г г Д д Е е Ё ё Ж ж З з И и Й й К к Л л М м Н н О о П п Р р С с Т т

СловообразованиеСловообразова́ние — образование новых слов (дериватов) от однокорневых слов и возникшее в результате этого формально-семантическое соотношение между дериватом и его производящим словом. Например: профессор → профессорский, работа → работник. Приставочный и суффиксальный способы словообразования

Прочь с дороги, Лень!

Дорогой пятиклассник! Соверши перелёт по маршруту «Знаки препинания при прямой речи» ! Чтобы поднять самолёт в небо, прочитай задание на взлётной полосе и выбери облако с правильным вариантом ответа. В случае ошибки попадешь в грозу… Учти, что в примерах знаки

ПОВТОРИМ ОРФОЭПИЮ. I вариант II вариант Алкоголь