Презентации по Русскому языку

Согласные:М Н Р Л Й Г З Д Б В Ж К С Т П Ф Ш Ч Щ Х ЦГласные:А О Э У Ы Я Ё Е Ю И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ(ПО ЗВОНКОСТИ И ГЛУХОСТИ, ПО МЯГКОСТИ

Цели урока:1. Знание особенностей и жанров публицистики. 2. Введение понятия о статье как о жанре.3. Формирование умения узнавать высказывания публицистического стиля. Краткая справкаСлово публицистика образовано от латинского слова publicus, что значит «общественный, государственный».

1. Что такое заголовок?Заголовок должен отражать самую суть и самую «соль» текста Заголовок – это «витрина» журналистского материала Использование ПФ в игровых заголовкахтрансформация ПФ (сокращение, расширение или «переделка» исходного текста):1. Давай, давай, наяривай(Николай Расторгуев готовится праздновать 55-летие)2. Не думай о секундах

Пишите красиво! Что такое доброта?Что значит делать добро?Какие добрые дела совершают люди?

ЦЕЛИ УРОКА:Закрепить навыки выразительного чтения, анализа художественного текста, составления цитатного плана; орфографические и пунктуационные навыки; умение работать над изложением.Развивать художественный вкус, расширять кругозор учащихся, обогащать их словарный запас.Прививать любовь к родному краю, его культуре, традициям, учить бережному отношению к памятникам старины.

Преемственность с позиции школы – это опора на те знания, умения и навыки, которые имеются у ребёнка на момент начала обучения. Это подразумевает организацию работы с учётом дошкольного понятийного и операционного уровня развития

Задание 1. Выпишите вначале лексические омонимы, а затем омоформы. Бак (сосуд) — бак (часть палубы корабля);Болтун (пустослов) — болтун (насиженное яйцо без зародыша);Постой (существительное) — постой (глагол);Стекла (род.падеж сущ. стекло) — стекла (глагол);Кран (водопроводный) — кран (подъёмный);Выдержка (цитата) — выдержка (самообладание);Мечи

Давайте вспомним! Крылатые выражения - это образные и устойчивые фразеологизмы, которые широко используются в нашей повседневной речи. Они появились из литературы, мифов, фольклора или различных исторических событий. Благодаря своей выразительности, крылатые выражения заняли достойное место в нашей лексике, внося

7 февраля.Классная работа. Минутка чистописанияМм

КУРЖАК Выпишите разные формы слова «мороз»Зимним утром от морозаНа заре звенят берёзы. (Скороговорка)Сами саночки бегутСтелется позёмка,И бубенчики поютНа морозе звонко. (Детская песенка) Вот пришли морозцы -И зима настала. (И. Суриков) Январю-батюшке – морозы, а

Что изучает словообразование.Понятие производной, непроизводной и производящей основы Словообразование – это раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов. Изучая словообразование, можно понять способы развития языка в целом. Ведь язык, на котором мы говорим, постоянно изменяется, всё, что происходит в обществе,

А3 Укажите, какое средство речевой выразительности используется в выражении: «этот опасный путь был единственной ниточкой, связывавшей плацдарм с Ленинградом».Метафора2) Сравнение3) Перифраз4) оксюморон B6В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями

Написание данных слов необходимо запомнить. Выбери слово и узнай его значение и верное написание!П?ртерБр?ш?раЖ?кейМ?нокК?см?навт Партер Партер, а; м. Нижний этаж зрительного зала в театре, кино и т.п.Сидеть в первом ряду партера.Вернуться в список

Зарождение романсаСам термин «романс» возник в эпоху Средневековья в Испании, где использовался для названия светских песен на испанском языке, которые нужно было отделить от религиозных гимнов, исполняемых на латыни. Испанское слово «romance» или позднелатинского «romanice» так и переводятся: «по-романски» или «по-испански», что собственно

Здесь мало услышать – здесь вслушаться нужно, Чтоб в душу созвучья нахлынули дружно… (Н. Рыленков)

Звук – это одно, а буква – это другое. Такой, казалось бы, безобидный языковедческий закон, а сколько огорчений он вызывает у нас, школьников! Мы читаем «барада», а пишем «борода».Пишем одни буквы, а проговариваем совсем другие звуки!«Правда, дети, я хорош, На большой

Глинка Федор Николаевич (1786 —1880),русский поэт, публицист. Участник Отечественной войны 1812, описанной им в «Письмах русского офицера» (1815—16). Деятельный член тайных декабристских организаций — «Союзаспасения», затем «Союза благоденствия». После поражения восстания декабристов был сослан вПетрозаводск. Стихотворения Ф.Н. Глинки «Тройка» («Вот мчится

Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок! АМЫРД

батон апельсин

Образование: средне - специальное, обучение в ВСГАО г. Усть-Илимск, 5 курсПедагогический стаж: 15 летКвалификационная категория: IIТема самообразования: комплексный анализ текста Прохождение курсовой подготовки: 2006 год ИКПРО ″Обновление содержания образования по русскому языку и литературе. Подготовка к ЕГЭ″.2010 год ОГОУ ДПО