Презентации по Русскому языку

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: « ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ ». Анализ предложений и составление схемЧеловек – кузнец своему счастью.Сущ.- сущ.

Проверяемая гласная в корне – Это правило номер один!И запомнить его не трудно,Но часто не дружим мы с ним…ЯОЕИЮАЁЮЕУО ЦЕЛИПовторить правило написания безударной проверяемой гласной в корне.Проверить умения отличать слова с безударной проверяемой гласной в корне от слов с непроверяемой и

Сектор «Сказка»Придумайте и покажите сказку, главной идеей которой является дружба всех героев. Учитывается оригинальность, актерское мастерство, участие всех членов команды.

Пишем сочинение на ГИА (Унивесальная «шпора») Задание в формате ГИА 2010

Лексика 10Лексика 20Лексика 30Лексика 40Лексика 50Фразеология40Фразеология10Фразеология30Фразеология20Фразеология50Фонетика 20Фонетика 50Фонетика 30Фонетика 10Фонетика 40Морфология 10Морфология 20Морфология 40Морфология 50Морфология 30Правописание 10Правописание 20Правописание 30Правописание 40Правописание 50Все в одном Лексика 10Дай определение:1)лексика2) антонимы3)омонимы4)синонимыГЛАВНАЯ

Остров Безударных гласных Остров парных согласныхОстров ь знакаОстров пиратовОстров двойных согласных

*Цель работы Изучить устаревшие слова (историзмы и архаизмы), выявить их отличительные особенности и рассмотреть их как отдельную составляющую русского языка, проанализировать устаревшие слова былины «Вольга и Микула Селянинович». *План исследования В

Цель урока:Повторить все разряды местоимений, их морфологические признаки, правописание, используя на уроке различные виды творческой работы. Словарная работаАр.мат, атм.сфера, фауна, пр.рода, флора, к.т.строфа, эк.логия1.Объяснить лексическое значение слов.2.Составить 2 предложения,используя данные слова, и записать.3.Индивидуальная творческая работа:Составить устный рассказ с этими словами.

Карта урокаВеселые картинки Тащить нелегко (тяжело)Ударить нечаянно, ненарокомИдти не быстро, а медленно Говорить не громко, а тихоВовсе не близко Дойти ничуть не тяжелоСмотреть недружелюбно (враждебно)Уйти некуда Спрятаться негде

Мы должны научиться…отличать слова категории состояния от других частей речи определять значения слов категории состояния Утро солнечно и радостно.2. Глаза светились радостно. 3. На душе у ребят было радостно.Задание! Определите, каким членом предложения и какой частью речи является слово радостно.

«Нужно научить ребёнка наблюдать, думать, читать, писать, передавать мысль словом. Слово является носителем знаний»

№2. Словарная работаЗапись в тетрадях для словарных работ:ПРОМЫСЕЛ – 1.Добывание (зверя, птицы, рыбы) 2.Мелкое ремесленное производство (обычно как подсобное занятие при основном) Кустарный промысел. Художественный промысел.

Задачи урока: 1) Повторить правописание безударных гласных в корне слова. 2) Отработать умение писать -Н- и -НН- в суффиксах имен прилагательных. Проверка домашнего задания

"Толковые ребята"Опорный конспектКонструирование 1 2Зрительный диктантКомментированное письмоПроверочная работа Контрольный диктантМаршрутный лист "Толковые ребята"-НН-Есть приставкаЕсть завис. словоОт бесприст. Гл. сов. в.Суффикс -ова- (-ева-)-Н-Нет приставкиНет завис. словаОт бесприст. Гл. несов.в.Пч. кратк.Опорный конспект Пч. (отгл. П.)

Прочитайте пословицыРодину – мать умей защищать.Нашей армии сыны Родине верны.Позор перед Родиной – хуже смерти.Родина наша солнца краше. Стихотворение Анатолия ФороваНад Белгородом – праздничный салют,Над Белгородом – дождик разноцветный.Танцуют ветераны и поют,И вспоминают битву в сорок третьем.А тот, кто пал и

Имя прилагательноеОтносительныеWood-wooden, history – historical, colour – coloured, science - scientific Качественныеawkward – very awkward thick – really thick ambiguous – less ambiguous calm – not so calm as we’d like it

Имя прилагательноеПРИЗНАК ПРЕДМЕТА? КАКОЙ?, КАКАЯ?, КАКИЕ?, ЧЕЙ?РОД, ЧИСЛО, ПАДЕЖ, РАЗРЯД по значениюОПРЕДЕЛЕНИЕ, сказуемое. Разряды прилагательных по значениюКАЧЕСТВЕННЫЕ (цвет, размер, вкус, внутренние качества, внешний вид и др.) весёлый, добрые, зеленоватаяОТНОСИТЕЛЬНЫЕ (время, назначение, место, материал) утренний, кофейный, серебряныйПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ (принадлежность кому-то,

«Заборчик» улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы «Слоник пьёт водичку» образовать хобот слоника, вытянув вперёд губы трубочкой, набирать водичку, слегка при этом причмокивая

Урок русского языка в 8 классе по теме: «Обособление уточняющих членов предложения» Храпит у костра усталый охотник. Рассветает. Первым очнулся Шурик. Отлично отдохнул! (хорошо)