Презентации по Русскому языку

Берёзабе-рё-зо-вый Дубду-бо-вый

Лев Николаевич Толстой. «Лев и мышка» Лев и мышка. Лев спал. Серая мышка пробежала по его телу. Он проснулся и поймал ее. Мышка стала просить льва отпустить ее. Она пообещала ему сделать добро. Лев отпустил ее. Раз

Работа над каллиграфией

оаиаааыояоааыоооЗеленый цвет - верно; красный - неверно оаеииаааяеиоооееЗеленый цвет - верно; красный - неверном

Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок, Постарайтесь всё понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь оценку «пять»! СРАВНИТЕ: Солнце встало и осветило окрестность. Солнце встало,

оак з ао?. оаш г иа?.

ИРЛАНДСКИЙСЕТТЕР АНГЛИЙСКИЙСЕТТЕР

Абзац, оранжевый, лаял, багровый, багряный, веял, каялся, лестница, сирень. Проверь 1.Что нужно было сделать в задании?2.Удалось получить результат?3.Правильно или с ошибкой?4.Самостоятельно или с помощью?5.Определяю отметку.Алгоритм самооценки

    Книга – добрый и мудрый советчик, друг и учитель. Для нас, педагогов, эти слова звучат как непреложная истина. А наши воспитанники только открывают для себя удивительный мир чтения, книжных чудес и загадок. Поэтому наша задача, в первую очередь, состоит в

Круги Эйлера - это геометрическая схема, с помощью которой можно наглядно отобразить отношения между понятиями или множествами объектовОни были изобретены Леонардом Эйлером в 18 веке и с тех пор широко используются в математике, логике и в

Вид проекта: Продолжительность проекта: долгосрочный;Участники проекта: дети среднего и старшего дошкольного возраста, воспитатели групп, родители;Образовательная область: Речевое развитиеМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 46 «Кот в сапогах» АКТУАЛЬНОСТЬ Проблема

Привет, ребята! Давайте дружить!Меня зовут Марина и мне 4 года.Сегодня я хочу познакомить вас с моей очень дружной семьей. Это моя любимая, заботливая, красивая и нежная мамочка!Мою маму зовут Наташа.

Внимание, внимание! Интересное задание: «Пять ос» название. 1. Ос _ _ а. 2. Ос _ _ а. 3. _ ос _ а. 4. _ ос _ _ _ а _ _. 5. _ ос _

ЦЕЛЬ:Сформировать у детей представление о насекомых Их внешнем виде,Обратить внимание детей на их способы передвижения, среду обитания. Муха, Муха - Цокотуха, Позолоченное брюхо! Муха по полю пошла, Муха денежку нашла. Пошла Муха на базар И купила самовар:

Патриот – это..... Родина - Россия

телеграмма

В педагогической практике познавательный интерес рассматривается как внешний стимул, как средство активации, позволяющее сделать процесс обучения способствующим расширению знаний. Стараюсь добиваться, чтобы ученики не просто выполняли какое-нибудь упражнение, а чтобы учились наблюдать, сравнивать, классифицировать, группировать, делать выводы, выяснять закономерности. На

Летит, рычит, Ветки ломает, Пыль поднимает. Слышишь его, Но не видишь его.ветер Не колючий, светло-синий, По кустам развешан …иней

ЙОТИРОВАННЫЕ ГЛАСНЫЕ – ЭТО ГЛАСНЫЕ БУКВЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ 2 ЗВУКА, ОДИН ИЗ КОТОРЫХ [Й’] – мягкий согласный.ЙОТИРОВАННЫЕ ГЛАСНЫЕ БУКВА Е даёт 2 звука - [Й’Э] ЕЛЬ – [Й’Э]ЛЬЕ