Презентация на тему Использование дидактических игр в формировании у дошкольников знаний в областях физической культуры и здоровья. презентация к уроку (старшая группа)

физкультуре и спорту.

детей.
Дидактические игры - это такие игры, которые имеют обучающий

и развивающий характер, а также способствуют психическому развитию ребёнка в целом. Они расширяют кругозор дошкольника, стимулируют его познавательный интерес, формируют различные умения и навыки.
Сущность дидактической игры заключается в содействии формированию познавательной активности детей, в связи с чем дидактическую игру используют как одну из форм обучения дошкольников.
В отличии от учебной сущности занятий в дидактической игре действуют одновременно два начала – учебное, познавательное и игровое, занимательное. Воспитатель в одно и то же время учитель и участник игры, учит их и играет с ними, а дети учатся, играя. Воспитатель заботится об усложнении игр, расширении их вариативности.
Дидактические игры могут быть организованы в разных формах: путешествия, поручения, предложения, загадки.
Дидактические игры по физическому развитию помогают в формировании основ здорового образа жизни, воспитывают интерес к спорту и спортивным играм, обогащают словарный запас спортивными терминологиями. В играх воспитываются нравственные качества: честность, уступчивость, справедливость.

представлений о здоровом образе жизни.
Совершенствовать зрительное, слуховое внимание.
Формировать мыслительные

операции, анализ, синтез, логическое мышление.
Развивать диалогическую и доказательную речь детей.
Формировать общую и мелкую моторику рук.
Воспитывать нравственные качества.

правильно», «На зарядку становись», «Помоги спортсмену» и т.д.
Настольные игры:
«Спортивное

домино», «Найди пару», «Спортлото», «Четвёртый лишний», «Найди отличия», «Мой режим», «Хорошо – плохо», «Аскорбинка и её друзья», «Витамины наши друзья», « Команда чемпионов» и т. д.
Словесные игры:
«Угадай по описанию», «Небылицы», «Цепочка слов» и т. д.

человек.
Участие взрослого желательно для повышения интереса.
Чётко и доступно объяснять

правила игры.
По ходу игры взрослый даёт чёткие указания, отмечая правильность выполнения, исправляя ошибки.
Обязательно хвалить детей за соблюдения правил и помощь товарищам.
Поощрять дружеские отношения и самооценку участие в игре.
Важно, чтобы игра была закончена, дети должны видеть конечный результат.