Презентации без категории

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». В.А. Сухомлинский Что люди могут делать и чего не могут? Что они обязаны делать и чего не обязаны? На что он имеют право и на что не имеют?

В 1953 году окончил Киевский медицинский институт, поступил в ординатуру в Медицинский институте в Москве, защитил диссертацию кандидата медицинских наук, а потом (в 1963 )и докторскую.В 1976 году Чазов стал директором нового Всесоюзного кардиологического научного центра.В 1997 году Кардиологический центр был

В состав УМК по каждому учебному предмету, как правило, включает в себя: учебник;хрестоматию;тетрадь для самостоятельной работы;методическое пособие(для учителя). УМК раскрывает содержание русского языка, литературного чтения, математики, окружающего мира, технологии, информатики, музыки, иностранного языка.

Бутон розы Роза

Опыты и эксперименты с воздухом.Непосредственный контакт ребенка с предметами или материалами, элементарные опыты с ними позволяют познать их свойства, качества, возможности, пробуждают любознательность, желание узнать больше, обогащают яркими образами окружающего мира. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать

Мальчишки 21 века. Какие они? Какими мы их хотим видеть? Мы стремимся воспитать их заботливыми, внимательными. Но мальчишки не растут сами по себе, ровно и гладко. Не бывает такого, что Вы утруждаете себя лишь тем, что правильно кормите, чисто одеваете свое

Образовательная область: познавательное развитиеВид деятельности: познавательно-исследовательская.Цель: развитие познавательной активности в ходе познавательно-исследовательской деятельности; расширение знаний детей о свойствах воды; вовлечение детей в элементарно-исследовательскую деятельность.Задачи:Обучающая-познакомить детей со свойствами воды (цвет, запах);-рассказать о значении воды для всего живого;-активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятияРазвивающая-развивать навыки проведения

Одним из первых этапов освоения предметного мира является развитие руки и мелкой мускулатуры кисти,  и  самый  простой и доступный метод — пальчиковые игры. Для детей  — это игра, сопровождаемая весёлыми, легко запоминающимися стихами. Пальчиковые игры могут использоваться и как физкультминутка, и

Цель урока: обеспечение условий для развития представлений освященных сооружениях религий мира; содействовать формированию интереса к изучению мировых культур и религий; содействовать формированию образа как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий;

Мы – граждане России! Гражданство в РФ Гражданство – это устойчивая правовая и политическая связь человека с государством, политическая и правовая принадлежность лица к конкретному государству.

Работа в детском саду происходит в различных формах: собрания, консультации, папки — передвижки, объявления, оформление тематических стендов, индивидуальная работа и прочее. Выпуск календаря — достаточно трудоемкая работа, требующая большого количества времени и определенной подготовки.Наш календарь называется «Озорные лучики». На первой

Нетрадиционные техники рисования Педагогический проект«Маленькими ручками- целый мир!»

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ: 2 раза в неделю в каждой возрастной группе по следующим разделам:музыкально - ритмические  движения;развитие  чувства  ритма, музицирование;пальчиковая гимнастика;слушание музыкальных произведений;распевание, пение;пляски, хороводы, игры;игра на музыкальных инструментах. http://aida.ucoz.ru Занятия проводились согласно АООП МБДОУ «Детского сада № 40» для

“ОСТРОВОК СЧАСТЬЯ” “В детский сад попасть спешу: Встречусь там с друзьями, Им рукой уже машу: Поиграем с вами ?!”

Ежан.Ежик.Кабан. ВояцВолк.Заяц

На плетень взлетел петух! Повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? Шесть ребят в футбол играли Одного домой позвали Он глядит в окно, считает Сколько их теперь играет?

Цель проекта:Расширение представления о зиме через различные виды детской деятельности .Развивать творческий потенциал детей средствами проектной деятельности.Повысить эффективность детско-родительских отношений и самооценку родителей в воспитании ребенка.Приобщить родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка. Задачи:Расширять представления детей о характерных особенностях зимнего

На момент создания ресурса все ссылки являются активнымиИнформационные источникиШаблон составлен из фигур программы PowerPointФон http://img1.liveinternet.ru/images/attach/d/0/136/129/136129669_lliella_YBrickRd_paper6.jpg

Тип проекта: Социальный, творческий.Вид проекта: Краткосрочный: (2 недели).Участники проекта: Воспитатели и воспитанники старшей группы №2 «Звёздочки», родители, физ. инструктор.Актуальность:День Победы – это праздник, который касается каждого жителя страны, он объединяет поколения и заставляет каждого почувствовать себя частью чего-то важного. К сожалению, с каждым годом ветеранов Великой

Результат образования - познавательное и личностное развитие учащихся в образовательном процессе.