Презентации без категории

Кастаньеты – история и принципы игры

актуальностьПроблема общения и взаимодействия личностей очень важна в современном обществе. И развивать эти функции лучше всего с детства. И конечно, проще всего чему–то научить ребёнка в форме игры. Так можно искусственно создать жизненную ситуацию, решить проблемы, возникающие в общении между детьми.

Тип проекта: познавательно - творческий. Продолжительность: две недели (краткосрочный) Участники проекта: воспитатели, дети 2-3 лет, родители.Цель проекта: обогатить знания детей о домашних животных. Дать детям представление о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека. Познакомить детей

Цель: Формирование представлений детей о песке, как объекте неживой природы, его свойствах, о песчаной пустыне, как среде обитания животных и растений. Задачи:1. Обогатить предметно-развивающую среду группы;2. Формировать у детей представление о музее;3. Развивать познавательные способности и познавательную деятельность;4. Формировать проектно-исследовательских умения

КАК СДЕЛАТЬ ГИГАНТСКИЕ МЫЛЬНЫЕ ПУЗЫРИ Нам потребуются ингредиенты:  - Одна часть глицерина (это пузырек на 25 мл - стоит около 10 рублей в аптеке) - Одна часть сахара - В сахар следует подсыпать совсем чуть-чуть разрыхлителя для теста. Наши пузыри будут более

Живем в эпоху нанотехнологий, И каждый год дает нам новый старт, То освоение журналов электронных, А ныне новый наш образовательный стандарт. Урок — это логически законченный, целостный, ограниченный определенными рамками отрезок учебно-воспитательного процесса. В нем в сложном взаимодействии

Ребенок и интернет.Стремительное вхождение в нашу жизнь новых информационных технологий, которые «переселяют» детей из реальной жизни в виртуальную, имеет как позитивные, так и негативные стороны. Длительное нахождение ребенка в интернет-пространстве, «зависание» в нем становится проблемой, с которой родители все чаще обращаются

В леса-чудеса отправимся с вами,Там встретимся с нашими лесными друзьями,Лёгкими как шарики – добрыми смешариками!С ними сделаем зарядку, Будет с речью всё в порядке! Нюша улыбается – Сказка начинается! Улыбнёмся ей в ответ, Лучше Нюши друга нет! «Улыбка» Упражнение «Улыбочка». Растягиваем

Что надо делать когда ты пошол в первый класс. 1)Познакомиться со своими одноклассниками и учителями.2)Слушать указания учителя , и выполнять их просьбы.3)Слушать важные матеериалы на уроках.4)Не опаздывать на уроки.5)Не бегать на переменах. Правила поведения на улице.1)Не перебегать дорогу на крассный свет.2)Как

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»

Проблема В силу своих возрастных особенностей у детей младшего дошкольного возраста недостаточно сформированы математические представления о геометрических фигурах, способность сравнивать их и располагать в убывающем порядке, находить их в предметах окружающей обстановке . «Кто с детских лет занимается

В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство.ИСТОРИЯ ИГР Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю:

ЦЕЛЬ: Дать детям элементарные представления о городе Москве. Воспитание патриотических чувств, чувства любви и гордости за родной город. Знакомство детей с городом началось с чтения литературы.

Убедитесь в том, что детский сад необходим для вашей семьи именно сейчас, так как колебания родителей передаются детям.Необходимо приблизить режим дня в домашних условиях к режиму детского сада.Если ребенок засыпает только с помощью взрослого, попытайтесь изменить эту привычку (лучше это сделать

Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь. Неспособность грамматически правильно построить предложение. Бедность речи. Недостаточный словарный запас. Употребление нелитературных слов и выражений. Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развёрнутый

недостаточно сформировано представление детей о КосмосеОбусловлена тем, что космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывает интерес у дошкольников и дает возможность многосторонне развить личность дошкольников

Цель:Оценить значимость процесса развития мышления ребёнка как механизма решения значимых проблем. Задачи:Сформировать

«Дорожная азбука» Данная презентация поможет:Развить творческие способностиНаучиться наблюдать, сравнивать, анализироватьРасширить кругозор и словарный запасНаучиться смотреть на проблему с разных сторонСформировать произвольное вниманиеНаучиться обобщать и выполнять проектные работы

Сопровождение это система профессиональной деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного воспитания, обучения и развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Цель   психологической службы ДОУ: обеспечение психологического здоровья детей виды деятельности