Презентации без категории

Психологический диагноз гиперактивного ребенка: «Парциальная несформированность преимущественно регуляторного компонента деятельности» 1. Кто такие гиперактивные дети, и как работать с ними в современной школе? . Парциальная несформированность преимущественно регуляторного компонента деятельности сочетает в себе:регуляторную несформированность с трудностями удержания и усвоения алгоритма деятельностирегуляторную

Задачи исследования-изучить литературу о некоторых видах симпатических чернил;-опробовать чернила – невидимки для записи текста;-познакомить с результатами работы ребят моего класса.Объект исследования – невидимые чернилаМетоды исследованияИзучение литературы, проведение опытов, эксперименты, обобщение.Гипотеза: невидимые чернила существуют и их легко приготовить в домашних условиях.

Образовательная программа МБДОУ д/с № 33 – нормативный документприоритетное направление – физическое Цели и задачи физического воспитания:Цель: Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитиеЗадачи:Развитие физических качествОвладение основными движениямиФормирование потребности в двигательной активности

Цель: Расширить свои знания о героических страницах истории нашего Отечества.Воспитание патриотизма, гражданствен-ности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому и настояшему нашей Родины. Задачи:Способствовать формированию потребности знать историю своей родины, своего края;Воспитывать уважительное отношение к людям, чьё служение отечеству- пример мужества

Дать детям радость труда, радость успеха в учении, пробудить в их сердцах чувство гордости, собственного достоинства - это первая заповедь воспитания... Успех в учении - единственный источник внутренних сил ребенка, рождающих энергию для преодоления трудностей, желание учиться.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ План внеурочной деятельности в МОУ лицее №11 в рамках введения ФГОС НОО на 2012-2013 учебный год -Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. Содержание образования на первой ступени реализуется преимущественно за счет введения интегрированных

Универсальные культурные уменияГотовность и способность ребенка действовать во всех обстоятельствах жизни и деятельности на основе культурных норм и выражают эмоционально- ценностное отношение к ним. Культурная практикаПривычные для ребенка способы самоопределения и самореализации в процессе разных видов деятельности и общения с детьми

Педтехнологии ДОУСреди педагогических технологий, которые используются в работе с детьми дошкольного возраста, можно выделитьЗдоровье сберегающие педагогические технологииТехнологию личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми Технологию проектной деятельности Технологию исследовательской деятельностиТехнологии «Портфолио дошкольника» и «Портфолио педагога»Информационно-коммуникативные технологии.Игровая технологияТехнология «ТРИЗ» Здоровье сберегающие технологииЦели: применительно к

1-й день «День русской народной игры и игрушки» Фотоотчет

 Беседа – это целенаправленное обсуждение чего-либо, организованный, подготовленный диалог на заранее выбранную тему. Беседа рассматривается в дошкольной педагогике как метод ознакомления с окружающим и одновременно как метод развития связной речи.  Подготовка беседы и разработка методики требует: постановки цели и определения ее

«СКАЗОЧНЫЙ УГОЛОК ДЕТСТВА»Название работы Номинация«Учебно-экспериментальный участокдошкольного учреждения»

Здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Как укрепить и сохранить здоровье наших детей? Каким образом способствовать формированию физической культуры

Центр сенсорного и математического развития: - дидактический материал; -дидактические игры; -настольно-печатные игры; - познавательный материал; -материал для детского экспериментирования. Центр конструирования: - напольный строительный материал; -пластмассовый конструктор; - крупные объемные геометрические формы 4-х цветов; -схемы для моделей из конструктора и деревянных

В первую очередь совместное изготовление игрушки родителями с детьми не только подарило радость от общения между всеми участниками мероприятия, но и позволило решить несколько задач одновременно: развивать творческие способности, фантазию детей и взрослых; способствовать воспитанию взаимопонимания, доброжелательного отношения. Во вторых, изготовленные

Участники проекта: дети  старшей группы, воспитатели, родители Актуальность:  дети не замечают природу, её красоту и тем более не понимают, что без их помощи природу не сохранить. Задача взрослых -помочь им получить знания о природе, сформировать умение чувствовать ответственность за всю живую природу.

Орден Нахимова Орден НахимоваУчрежден 3 марта 1944 года.Состоит из двух степеней: I и II степени. Высшей степенью ордена является I степень.Награждению подлежали офицеры Военно-Морского Флота за выдающиеся успехи в разработке, проведении и обеспечении морских операций, в результате которых была отражена наступательная