Презентации без категории

Сколько тут лиц? Одно? Два? А может быть три? На этой картинке изображены три женщины. Вы их видите?

В подготовительной группе № 7 (воспитатель Леонтьева Ольга Владимировна) была организована творческая мастерская «Ложки расписные» с предварительным рассматриванием экспонатов в мини-музее «Деревянные шедевры», посещением экскурсии в мини-музее «Народные промыслы»В творческой мастерской дети попробовали себя в роли художников- мастеровых, проявляя самостоятельность и

Воротник чисто вытачать: Чтобы уголки готового воротника не задирались кверху верхний воротник должен быть чуть-чуть шире нижнего. Для этого сложить обе детали воротника лицевыми сторонами и сколоть размеченные линии шва втачивания воротника (1). Нижний воротник,

М.П. Мусоргскийрусский композиторродился9 (21) марта 1839 в Карево Торопецкого уезда Псковской губернии Музей – усадьба М.П. Мусоргского

Чтобы подготовить ребенка к успешному обучению в школе, важно развивать у него умения и навыки, необходимые для успешного освоения программы 1-го класса. заниматься с ребенком систематически можно уже с 4 лет. К 4-5 годам ребенок уже умеет внимательно слушать объяснения взрослого,

Педагогика – тончайшее творчество,т.к. дети состоят из сплошных загадок,решать которыепридется нам всю жизнь.»К.ушинский Коновалова татьяна анатольевна11.12.1965 годОбщий стаж работы : 30 летПедагогический стаж работы : 12 летВ данной

.Сорулгазы:* «Ававыс чокта» деп эгенин узундузу-биле таныштырар;* уругларнын шинчилекчи, чогаадыкчы чоруун сайзырадыр;* билигже сундузун оттурар, хундулээчел болурунга болгаш иелерин унелеп билиринге кижизидер. Психологтуг белеткел Ажыл-ишке, ооредилгээ, Аажок кежээ толдер бис.Эртем-биле чалгыннангашЭчис кузел чедер бис.

Новогодние ёлки из ракушек и ленточек Новогодние ёлки из мишуры и салфеток

ПроблемаАктуальность данного проекта заключается в том, что в наше время экологическое воспитание является одной из актуальных проблем современности. Экологическое образование – это развитие у детей таких качеств, как нравственность, гуманность. Проект «Золотая осень » раскрывает дошкольникам некоторые взаимосвязи живой и неживой

Название нашей киностудии «27 детей» Наш логотип

Асоциальное поведение в психологии рассматривается как отклоняющееся поведение, которое включает в себя систему поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам. К асоциальным отклонениям в поведении детей относятся:нечестность, лень, сквернословие,

Не оставляйте бытовые нагревательные приборы без присмотра! Уходя из дома, выключайте электробытовые приборы!

Эпиграф собрания:«Три пути ведут к знанию: путь размышления - это путь самый благородный, путь подражания - это путь самый легкий и путь опыта - это путь самый горький.» КОНФУЦИЙ. Переходный возраст — это психологически сложный для подростков переход из детства во взрослую

« Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений , понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности…» В.А.Сухомлинский.

Исследовательскую деятельность следует рассматривать как особый вид интеллектуально-творческой деятельности. Порождаемой в результате механизмов поисковой активности и строящейся на базе исследовательского поведения. Этапы становления исследовательской деятельности Ориентировка - выделение предметной области осуществления исследования.

Предметно-развивающая среда – это часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития Учебная зонаЦель: предоставление учащимся

Результаты освоения программы по музыкальному воспитанию за 2015 – 16 уч.год. Начало учебного года Конец учебного года Результаты освоения программы по музыкальному воспитанию за 2016 – 17 уч. год. Начало годаКонец года

«Рука является вышедшим наружу головным мозгом» Кант Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по использованию нетрадиционных форм развития мелкой моторики в работе с детьми дошкольного возраста. Задачи: 1. Познакомить участников мастер-класса с эффективными методами развития мелкой и крупной моторики детей

Тот, кто стал учителем,Поймёт какое счастье -Быть полезным людям,Учить его Величество - народ!Нести ему дар мудрости и знаньяИ доброты своей сердечный свет -Нет на земле ответственней призванья,Почётнее и радостнее нет.А.И. Куприн