Презентации без категории

Тиенкәй Белемнәрне тикшерү эксперименты вакытында куелган бурычлар:Балаларның белем хәзинәсен тикшерү;Балаларның күбрәк нинди әдәбият әсәрләрен якын күрүләрен, сайлауларын билгеләү;Балаларның матур әдәбият әсәрләрен аңлау үзенчәлекләрен тикшерү;Нәтиҗәгә анализ ясау.

Фёдорова Вероника Пирский Максим Дляподелок лучших самых так полезна помощь мамы.

Кукольный театр своими руками из подручного материалаиндивидуальный, удобным в использовании, эстетичным, несложным в изготовлении, функциональным. Изготовление ширмычасть большой коробки;линейка;карандаш;канцелярский нож;ножницы; кусочки самоклеящейся плёнки.

Отечественные и зарубежные педагогиФ. ФребельМ. МонтессориО. ДекролиЕ.И.ТихееваА.В.ЗапорожецА.П.Усова Цель: создание условий для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста через использование дидактических игр. Задачи: - развивать  у детей все виды восприятия; - совершенствовать

Мы отправляемся в музей. В нем собраны старинные вещи. Давным-давно люди считали на пальцах рук и ног – это были их первые счеты. Но они были неудобными, потому что нельзя было посчитать больше, чем до 20. И тогда человек придумал счеты.

ЦЕЛИ:СОЗДАТЬ У ДЕТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ,КАК МИРОВОГО СОРЕВНОВАНИЯ В ЦЕЛЯХ ФИЗИЧЕСКОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛЮДЕЙ,В КОТОРОМ УЧАВСТВУЮТ РАЗНВЕ НАРОДЫ МИРАОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ С ЗИМНИМИ ОЛИМПИЙСКИМИ ВИДАМИ СПОРТАВОСПИТЫВАТЬ ЖЕЛАНИЕ ЗАНИМАТЬСЯ СПОРТОМФОРМЫ РАБОТЫ:ФРОНТАЛЬНАЯПОДРУППОВАЯКОЛЛАЖ ИСТОРИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР

Логика планированияВыявление интересов и потребностей детейОбсуждение и принятие решения о теме и форме образовательного событияСовместное планированиеОбсуждение взрослыми ситуацииЕжедневное возвращение к плану Ежедневное подведение итоговАнализ образовательных действий детей и взрослых по итогам реализации плана Выявление интересов и потребностей детейнаблюдение за играми, общениеминициирование

Тема :Развитие речи детей младшего дошкольного возраста. Актуальность темы.Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании, как общая основа воспитания и общения детей.

«Красота родного края открывается благодаря сказке, фантазии, творчеству это- источник любви к Родине…» В.Сухомлинский. Село мое! Село родное!Тропа и ива над

Здоровье это полное физическое, психическое и социальное благополучие, а не только отсутствие болезней и физических дефектов Нервно-психическое здоровье ребёнка Это один из критериев здоровья в целом. На современном этапе развития общества жизненный уровень большинства населения понизился, ускорился

Программное содержание:1. Закрепить знания детей: о разметке дороги, видах пешеходных переходов, действия предупреждающих (дорожные работы, дети): запрещающих (движение пешеходов запрещено, движение на велосипедах запрещено); информационно- указательных (место остановки автобуса, место остановки трамвая) знаков.2. Развивать монологическую (рассказ по картине) и диалогическую (ответы

цель исследования Изучение истории появления игрушек знакомых нам с детства.Кристофер Робин с медвежонком Тедди задачи исследованияИзучить историю любимых с детства игрушек: плюшевых мишек, матрёшек и неваляшек.Обобщить информацию о данных игрушках.Выяснить путём анкетирования какие игрушки у моих одноклассников самые любимые. А также,

Тема недели «Кто во что одет»Воспитатели:Кондратьева Н.Н.Штреккер А.Э. ПонедельникВнимание, внимание! Только у нас в центре творчества работает мастерская дизайнеров. Если вы хотите изменить имидж или удивить всех неотразимым костюмом, приходите к нам. Юные мастера быстро воплотят ваши и свои фантазии в

Цель исследования: изучение особенностей развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой речевого развития Задачи исследования:раскрыть понятие «мелкая моторика» и роль мелкой моторики в развитии детей – дошкольников;охарактеризовать особенности развития речи детей с задержкой речевого развития;раскрыть особенности развития

Предметно-развивающая среда в ДОУОсобо актуально на сегодняшний день стоит вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.В соответствии с ФГОС программа должна строиться с учетом принципа интеграции образовательных областей

Формы экспериментальной деятельности Роль педагога в экспериментировании является ведущей в любом возрасте

День защиты детей. Участие в детском карнавале. Развлечение и чаепитие.

Что такое педтехнологии?Технология происходит от греческого слова «мастерство, искусство» и «закон, наука» - это наука о мастерстве. Ядро любой технологии: это – цель - средства - правила их использования – результат.Педагогическая технология функционирует и в качестве науки, исследующей и проектирующей наиболее