Презентации без категории

Добро пожаловать в группу Приемная

А.С.Макаренко подчеркивал, что «игра имеет важное значение в жизни человека, она является подготовкой к труду и должна постепенно заменяться трудом» Сюжетно-ролевые игры для детей 3-4 лет 7. «Почта»Роли: почтальон, оператор, посетитель почты1.«Дом, семья»Роли: мама, папа, дети, бабушка, дедушка.2.«Детский сад»Роли: воспитатель,

ЦЕЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций ЗАДАЧИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ1.Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;Пробуждение в детях желания заботиться о своём

Презентация для детей средней группыПодготовила: Яковлева Наталья ВладимировнаЦель: Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к родине.Задачи: расширять знание о героях Великой Отечественной войны, о нашей победе в войне. Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

Перед школой всегда стоит цель: создать условия для формирования личности, способной к творчеству и готовой обслуживать современное производство. Поэтому начальная школа, работающая на будущее, должна быть сориентирована на развитие творческих способностей личности. Креативные способности учащихся

Паспорт проекта:Вид проекта: ребенок и общество, культурные ценности общества.Тип проекта: практико-ориентированный.Участники проекта: воспитатели, музыкальный руководитель, дети младшей группы, родители.Срок реализации: 2 месяца (ноябрь, декабрь)Интеграция: Коммуникация, познание, художественное творчество, социализация, музыка, чтение художественной литературы. Цель проекта:

Возьмите атласную ленту длиной около 15 см и шириной 1 см.Края ленты обжечь, чтобы не распускались. Маленький конец ленты - нерабочий.

В волшебную страну мы отправимся на дивном корабле! Вот беда! Капитан не пускает нас на свой корабль! - Я Вас могу взять на борт лишь в том случае, если вы мне разыщите пять слонов!

При выборе игрушки задумайтесь–чему научит игрушка. Какие разовьет умения, творческие, способности?  –что несет в себе ,игрушка , каково ее назначение? Какие чувства пробудит?  -соответствует ли игрушка представлениям о красоте,развивает ли чувства прекрасного, гармоничного?  –даст ли она возможность совместной деятельности?  НЕ ПОКУПАЙТЕ

«Спасибо Вам за то, что мы войны не знаем» Цель: развитие у детей старшей группы чувства патриотизма, через ознакомление с героическим подвигом старшего поколения в годы ВОВ.Задачи проекта:Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей

анкета «Ваши опасения»

система внутренних ресурсов, необходимых для построения эффективной коммуникации в определённом круге ситуаций личностного взаимодействия. Коммуникативная компетентность – Три стороны общения перцептивная – восприятие партнерами друг друга, коммуникативная – обмен информацией, интерактивная – взаимодействие партнеров друг с другом.

Съедобные грибы. Белый гриб

Какие они - современные дети?Более информированы.Мало читают (и слушают чтение).Рано начинают учиться в ущерб игре, духовно-нравственному воспитанию и личностному развитию.Ограничены в общении со сверстниками.Лишены опыта исполнения социальных ролей.Полярны по уровню умственного и познавательного развития.Более открыты и стремятся отстаивать свое

Адаптация – что это? Адаптация (от лат. аdaptatio - приспособление) - способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды. Социальная адаптация – это вхождение ребенка в коллектив сверстников (социальную группу), принятие норм, правил поведения в обществе, приспособление к условиям пребывания в

День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин. В разных странах этот день приходится на разные даты. В основном, в мире День матери отмечается во второе воскресенье мая, в том числе на Украине, в Эстонии, в США, на Мальте,

Нравственное воспитание одна из важнейших сторон многогранного процесса становления личности, освоение индивидом моральных ценностей, выработка им нравственных качеств, способности ориентироваться на идеал, жить согласно принципам, нормам и правилам морали, когда убеждения и представления о должном воплощаются в реальных поступках и поведении.

Участники проекта:учащиеся начальной школы№33 Ощлаков Данил, Путинцев Михаил;учащиеся 3б класса;родители учащихся.Руководитель проекта:Истомина Н.Пучитель начальных классов Актуальность: природные процессы и хозяйственная деятельность человека приводят с течением времени к большим изменениям водоёмов, чаще всего, негативного характера, в результате которых теряется их рекреационная

Задачи:Подводить к пониманию назначения и особенностей иллюстрации для восприятия книги и ее художественного образа (макет книги).Развивать умения выделять некоторые средства выразительности (красоту и выразительность линий, точек, штрихов, контура, цвета, композиции).Познакомить с изобразительной манерой В.М. Канашевича на примере иллюстраций к книге А.С.