Презентации без категории

3.Доверьтесь нам как друзьям. Каждый имеет право высказаться по теме разговора и быть услышанным. 2.У нас нет зрителей, работают все. 4.Мы хорошие друзья, воспитанные люди, умеем хранить свои секреты, не сплетничаем. «да» - 2 балла, «отчасти», «иногда» - 1 балл, «нет»

К . Д. Ушинский писал:«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету». Мнемотехника, или мнемоника, в переводе с греческого

КАНЦЕЛЯРИЗМЫ – СЛОВА ОФИЦИАЛЬНО- ДЕЛОВОГО СТИЛЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПОВСЕДНЕВНОЙ РЕЧИ. -Почему вы пользуетесь услугами лифта?-Чуть выйдешь за калитку, сейчас же зеленый массив.- В нашем зелёном массиве так много грибов и ягод.- Какие мероприятия предпринимаете вы для активизации клева? (Из разговора рыболовов).-Ты

В шкафу стояло девять чашек,Одну из них взяла Наташа.Сколько чашек там?Подумай и ответишь сам.8

ПроблемаУ детей недостаточно знаний о домашних животных (чем питаются, где живут, какие части тела)Дети обладают низкой речевой активностьюУ детей плохо развиты навыки звукоподражанияПрогнозируемые результатыДети узнают где живут домашние животные , чем они питаются и какие у них есть части телаДети научатся

Михаил Юрьевич Лермонтов родился 3 октября 1814г. в Москве Родители мальчикаОтец: Юрий ПетровичЛермонтовМать: Мария МихайловнаЛермонтова умерла когдаМише не было 3-х лет.

Мы – команда «ЗЕМЛЯНЕ» Наш капитан: Светлана Анатольевна Скоридченко

Сенсорное развитие ребёнка-это развитие его восприятияи формирование представлений о внешних свойствахпредметов: их форме, цвете, величине, положению в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстветрудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для представлений об окружающем

Цель: разработка новых подходов к взаимодействию детского сада и семьи как фактора позитивного художественно-эстетического развития ребенка. Задачи1. Развитие творческих способностей и стремления к самовыражению ребенка в различных видах художественно-эстетической деятельности.2. Обеспечение художественно-эстетического и эмоционального развития ребенка в дошкольном учреждении

Под развивающей предметно-пространственной средой в дошкольных образовательных учреждениях понимается естественная, комфортная для воспитанников обстановка, содержащая большое количество обучающего, развивающего и игрового материала, рационально организованного в группе для комфортного пребывания в ней ребенка, способствующая развитию самостоятельности и самовыражения детей. В своей работе

ОЛИМПИАДА 2014 г. СОЧИОЛИМПИАДА 2014 г. СОЧИ Олимпийский огоньФакел зажигают в Олимпии направленным пучком солнечных лучей, образованных вогнутым зеркалом. Свет Олимпийского огня символизирует чистоту, совершенствование, борьбу за победу, мир и дружбу. Традиция зажигать огонь на Олимпийских стадионах существует с 1928 года

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ1. Ребенок выполняет различные двигательные упражнения.2. Не всегда может поддерживать темп движения, дозировать мышечные движения.3. Знает и выполняет правила гигиены, ухода за телом, охраны своей жизни и приемы закаливания.4.Удерживает равновесие.5.Может проводить утреннюю гимнастику, организовывать двигательный режим во время приготовления уроков,

Лыжные гонки - гонки на лыжах на определённую дистанцию по специально подготовленной трассе.Впервые состязания в лыжном беге на скорость состоялись в Норвегии в 1767 году.

Сюжетно-ролевая играДошкольный период — самое важноевремя для развития личности.В детстве происходит созреваниечеловека, способного гармонично иэффективно адаптироваться кменяющейся среде и выделить свое Я.Игра — самое главное занятие вжизни детей. Именно в игре ребёнокполучает знания и отрабатывает навыкиобщения, формирует мировоззрение,расширяет

Возраст 5-6 лет - возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками.И тем не менее игра остается основным способом познания окружающего мира. Это период благоприятный для развития всех познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения.

МорякНа мачте наш трёхцветный флаг, На палубе стоит моряк. И знает, что моря страны, Границы океанов И днём, и ночью быть должны Под бдительной охраной!

Многие родители спрашивают, чем можно позаниматься с ребенком дома, но так чтобы это было интересно , а главное просто для самих родителей. Игры с мелкими предметами – пуговицы разные по Величине ,цвету, форме. Можно собрать в коробочку, рассыпать, выкладывать узоры…Игры по

ДокументыПриказ комитета по образованию города Подольска № 342 от 26.06.2012о внедрении систем электронных дневников и журналов успеваемостиобучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Подольска П О Л О Ж Е Н И Е об электронном дневнике учащегося и электронном журнале успеваемостиЗаявление родителей