Презентации без категории

Солнце припекает.Когда это бывает? Снег повсюду таетКогда это бывает?

Культуры и истории наследие, – Все то, чем человечество гордится, Все лучшее за многие столетия В тиши музеев бережно хранится, Здесь люди обретают вдохновение И получают много впечатлений, Здесь оживают яркие мгновения Из жизни предыдущих поколений. Наша школа.Нашей Барвихинской

Как называется стихотворение В. Маяковского, написанное на смерть Есенина?

Цель мастер-класса: изготовление значка к 9 мая в технике канзашиЗадачи: познакомить с основными элементарными элементами техники канзаши; обучить основным приемам работы, научить создавать композиции в данной технике; развивать моторику, чувство вкуса, воображение, творческое мышление; воспитывать и прививать интерес к технике канзаши.

16 0ктября – Всемирный день хлеба.Во все времена у русского народа было почтительное отношение к хлебу. В честь хлеба на Руси слагали гимны, песни, устраивали праздники. Для того, чтобы каждый день у нас на столе был хлеб нужно потрудиться людям многих

Тема работы: «Сохранение тополей на участке детского сада – это залог чистоты воздуха»Объект исследования: дерево тополь.Актуальность моей работы я вижу в том, что знание о пользе дерева тополь для чистоты воздуха на участке детского сада позволят детям внимательнее и бережнее

Творческие выставки в детском саду

Обелиск «Городу-Герою Москве»Вся родина встала заслоном, Нам биться с врагом до конца, Ведь пояс твоей обороны Идет через наши сердца!Идет через грозные годы И долю народа всего, Идет через сердце народа И вечную славу его!Идет через море людское, Идет через все

Проблема: воспитание культуры поведения у дошкольников. Цель: формирование культуры поведения у дошкольников.Задачи: Развивать доброжелательность, терпимость, понимание, взаимопомощь. Обогащать словарь вежливости.  Воспитывать желание познавать культуру поведения, любовь ко всему живому. Формировать доброжелательные взаимоотношения. Актуальность Как часто, наблюдая за общением взрослого с ребенком, мы слышим

Я с учителем дружу. На доске всё покажу. Следишь за мной ты без опаски. Знаешь, кто я? Я — …Указка В школьном портфеле тетрадка, А что за тетрадка — загадка. Получит оценку в неё ученик, А вечером маме покажет…Дневник

Великая Отечественная Война22 июня 1941 года в 4 часа утра фашистская Германия без объявления войны вероломно напала на Советский Союз. Великая Отечественная ВойнаНемецкие войска почти в два раза превышали силы нашей армии. С первого дня войны весь народ поднялся на борьбу

Чего не хватает П О М О Г И З А Й К ЕД И Д А К Т И Ч Е С К А Я И Г Р А Д Л Я Д Е

Цель: познакомить детей с понятием электричество и его основными свойствами с использованием цифровой лаборатории «Наураша» Задачи:Образовательные задачи:- совершенствовать общее представление дошкольников об электричестве; расширять представления о том, где «живёт» электричество и как оно помогает человеку; знакомить детей с причиной проявления статического

Музыкальный руководитель Моисеенко Надежда Борисовна. Стаж: 16 лет Квалификационная категория: втораяСделать детский праздник незабываемым, открыть детям окно в мир удивительных чудес, волшебных звуков и красок, оставить яркий след в душе ребенка – важная задача педагогов и родителей!Музыкальный руководительМоисеенко Надежда БорисовнаСтаж –

Метод, есть путь познания, которыйисследователь прокладывает к своемупредмету, руководствуясь гипотезой. Метод деятельности – это способ ееосуществления, путь, ведущий кдостижению цели.

Цели:расширять представления детей о животных Севера;упражнять в образовании имен существительных - названий детенышей животных;упражнять в употреблении формы родительного падежа прилагательных и существительных в единственном и множественном числе;упражнять в согласовании существительных и прилагательных в роде и числе;развивать внимание и память. Назови животных

Наша цель:Целью данной программы является развитие чувства ритма, развитие певческих навыков школьников, музыкальности и эмоциональности, творческого воображения, фантазии, способности к импровизации под музыку, развития у воспитанников внимания, воли, памяти, подвижности и гибкости мыслительных процессов. Приходят обучающиеся 1-4 классов