Презентации без категории

www.pgu.mos.ru

Цель: Развивать внимание и зрительную памятьХод игры:Посмотри внимательно на картинки и запомни их последовательность.Затем перейди на следующий сайт и выбери из предложенных картинок ту, которой недостаёт.Если ты ошибся - повтори попытку, щёлкнув по слову «ВСЕ» в синем кругу.УДАЧИ! Задание 1

Тема проекта: “Семейные традиции ”. Актуальность:В дошкольном возрасте происходит формирование культурно-ценностных ориентаций. Семья – важнейший институт воспитания социально-патриотических качеств ребенка. У детей не четкие, неясные, несформированные представления о семье, об уровнях ценности семьи.  Родители недооцениваю значимость семейных традиций. Нет согласованности в

КСЕНОФОБИЯненависть , нетерпимость или неприязнь К кому-либо или к чему-либо чужому, незнакомому , непривычному;Восприятие чужого как непонятного, непостижимого ,а поэтому опасного и враждебного Ксенофобия – это «основная психологическая движущая сила самых кровавых и бессмысленных конфликтов в истории человечества. Она — психологический

Квест (англ. Quest) - путешествие к цели через преодоление трудностей и испытаний, универсальная игровая технология, построенная на синтезе обучающих и развлекательных программ, активизирующая соревновательные механизмы в психике ребёнка, самостоятельность действий и способствующая полному погружению в происходящее. Цель квест- игры в дошкольном

«Письмо — половина знания» (Пророк Мухаммед) В настоящее время проблема формирования каллиграфического навыка приобретает всё большую актуальность. Современному обществу требуется всесторонне развитая личность - это личность интеллектуально мыслящая, владеющая необходимыми видами и формами деятельности, направленной на решение насущных задач общества. Но

Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям.Адаптация является активным процессом приводящим к:Позитивным результатам (адаптированность)Негативным (стресс)Тема: Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада

1.В какой сказке петушок помогает зайцу победить лису ? 2.НАЗОВИТЕ ГЕРОЕВ СКАЗКИ «КОТ И ЛИСА»

Устный счёт: 7633514028 Устный счёт18-17+20:3+6: 218

«Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и

Тема: «Правила поведения школьников на перемене». Задачи:Обсудить с родителями проблему плохого поведения детей на перемене ; Способность формированию у родителей желания помочь собственному ребёнку соблюдать правила поведения на перемене;Дать памятки с правилами поведения ребенка на перемене.

Изготовление наглядного материла на магнитах: «геометрические фигуры»В представленной работе я хочу показать как можно использовать старые плоские магниты.Идею изготовления наглядного материла на магнитах, мне случайно подкинули дети. У нас в группе остались старые ,плоские магнитные пазлы, которые я хотела выкинуть, но

Мамы и папы, бабушки и дедушки! Одна из важных проблем - это воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах  города . Ежедневное соблюдение правил дорожного движения - это самый надёжный способ сохранить свою жизнь и жизнь

Придя на праздник, помните, что он организован для всех детей, а не только для Вашего ребенка. Праздник в детском саду проводится не для родителей, а для детей.

Мы все хотим взаимопонимания, такого общения, которое приносит позитивные эмоции, удовлетворения. Открытость в общении, поддержка – залог близких, теплых отношений. Иногда, мы, родители, в силу разных причин, бываем недостаточно внимательны или категоричны, слишком уверенны в

Формирование речевой деятельности учащихся включает в себя обучение одновременно письменной и устной речи.Письменная речь имеет графическую природу и воспринимается зрительно, она имеет психолого-дидактическую ценность в обучении детей с нарушениями слуха: написанное обозримо сразу в полном объеме, к нему можно многократно обращаться,

«Хочу всё знать» центр науки и естествознания «Говори, читай-ка» центр литературы