Презентации без категории

8, 6, 1, 3, 7, 4, 9. УМНОЖЕНИЕ 1 множитель х 2 множитель = произведение

Применение компьютерных технологий на уроках делает процесс обучения :интересным;занимательным;создаёт бодрое рабочее настроение;облегчает преодоление трудностей;компьютер – могущественный рычаг умственного развития ребёнка. Ценностно-смысловые компетенции способности ориентироваться в мире, понимать мир живой и неживой природы, общества и человека;способности принимать человека, как высшую ценность;способности осознавать

Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира… Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди нее ребенок будет

Центр конструктивной деятельности «Мастера- умельцы»Любим фантазировать, любим конструировать, строить необъятное, только нам понятное! Центр музыкального развития «Веселые нотки!»В просторной группе нашей мы под баян поем и пляшем!

Актуальность темы обусловлена тем, что степень сформированности коммуникативных универсальных учебных действий влияет не только на результативность обучения детей, но и на процессе их социализации и развития личности в целом. Объект исследования: Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.

Какая крыша должна быть у дома?Щёлкни мышкой по выбранному рисунку крышиПодумай, какой домик нужно построить.123 Какая крыша должна быть у дома?ВозвратПодумай ещё!Подумай, какой домик нужно построить.321

ПЕРВЫЙ РАЗ - В ПЕРВЫЙ КЛАСС!!!

Сын солдата, в юности работал иконописцем. Занимался в Рисовальной школе под руководством И. Н. Крамского, продолжил обучение в Петербургской Академии художеств.Родился: 5 августа 1844 г., город Чугуев. Умер: 29 сентября 1930 г. (86 лет), Репино. «Бурлаки на Волге»(1870-1873 гг).

Цельсоздание в группах и на участках МАДОУ «Детский сад № 18 г. Челябинска» условий для экологического воспитания детей в весенний и летний период через организацию посадки и выращивания разнообразных растений, обеспечение психологического и эмоционального благополучия, интеллектуального и трудового воспитания. Задачи1. Активизировать

пасхаРаботы выполнены детьми д.сада№116СПб,под руководством воспитателя Герасимовой А.А. «Люблю тебя Петра творенье»Работы выполнены детьми д.сада№116,под руководством воспитателя Герасимовой А.А.

ПроблемаУ детей нет опоры на ценности традиционной духовной культуры Православия, отсутствуют знания о событиях православной жизни , не знание традиционных народных игр. У детей искажены представления о милосердий, добре, любви. ЦелиПродолжать знакомить детей с историей и смыслом главного праздника христианства Пасхой.

Украшение окон Украшение окон

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ (авт. Н. Н. Светловская) — это образовательная технология, опирающаяся на законы читательской деятельности и обеспечивающая с помощью конкретных приемов чтения полноценное восприятие и понимание текста читателем, активную читательскую позицию по отношению к тексту и его автору.Цель технологии —

Пояснительная записка. Стенд для сенсорного развития со всевозможными кнопками, крючками, выключателями и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку обычно трогать запрещено – это не просто модное веяние. Это полезные игры на усидчивость, внимательность, умение концентрироваться, развития мышления и мозговой активности.Цель:

Цели и задачи прогулкиЦель: укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.Задачи:- Оказывать закаливающее воздействие на организм в естественных условияхСпособствовать повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возрастаОптимизировать двигательную активность детейСпособствовать познавательному, речевому,

МАСЛЕНИЦАСамый любимый в Народе праздник.Весёлый и разгульный,Длился он целую неделю. Люди радовались завершению зимы и скорому приходу долгожданной весны.Всю неделю устраивалисьвесёлые гуляния, забавы, катания на санях, пекли и ели блины. Каждый день масленицыимел своё название. ПОНЕДЕЛЬНИК – «ВСТРЕЧА»В этот день достраивались

Приход ребенка в школу – переломный момент его жизни, так как осуществляется переход к новому образу жизни, к новым условиям деятельности, к новому положению в обществе, к новым взаимоотношениям со взрослыми, со сверстниками, с учителями.  Успешность преемственности обучения во многом зависит

Наиболее целостно развитие ребенка проходит в уютной, комфортной обстановке.Логически составленный интерьер, в котором учтены возрастные и психологические особенности детей дошкольного возраста, и грамотный декор создают благоприятную среду для гармоничного развития ребенка и раскрытия его творческих способностей.Правильно подобранный цвет и принты, хорошее