Презентации без категории

Бонапарт Наполеон (1769 - 1821) В конце XVIII века генерал Наполеон Бонапарт захватил власть во Франции и провозгласил себя императором.С этого времени события в Западной Европе связаны с его именем и войнами. Ж.Л. Давид. Наполеон в своём кабинете.12 июня 1812 года

ВведениеОсновное требование нового ФГОС -научить школьников учиться: Самостоятельно добывать знания; Уметь работать с информацией; Эффективно использовать полученную информацию. Ученик должен уметь: Освоить навыки делового общения; Планировать свою деятельность; Осуществлять самоконтроль.

Два мира есть у человека: Один, который нас творил,Другой, который мы от векаТворим по мере наших сил. Принятие человека таковым,каким он является принятие его сущности и сути его

Численность и состав воспитанников В настоящее время в детском саду функционируют 12 групп.Количество воспитанников - 245 человек;Ранний возраст – 30 детей;Дошкольные группы – 215 детей;. Социальная структура семей воспитанников.

УЧИТЕЛЬНИЦАНравится всезнайке ОлеБыть учительницей в школе – Мелом на доске писатьБукву «А» и цифру «5».И указывать указкой:«Это сом! А это ласка!Это рыба! Это зверь!Это парта! Это дверь!»«Динь-динь-динь!» – звенит звонок,Вот и кончился урок.И должны ученикиТряпкой мел стереть с доски. художникНа холсте

Цель программы «Перспективная начальная школа» - развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру. Основная идея УМКоптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической

РЕЧЕВОЙ ЦЕНТР д\и «Веселый алфавит» Разные массажеры.

Актуальность.Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии формирования экологического мировоззрения у людей, начиная с дошкольного возраста, повышения их экологической грамотности и приобщение к экологической культуре. Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной

План урокаПищевая ценность и значение в питании.Понятие «суп»Классификация супов.Подготовка основных продуктов и дополнительных ингредиентов для приготовления супов.Выбор производственного инвентаря и оборудования, правила их безопасного использованияПоследовательность технологических операций и общие правила супов.Способы сервировки, варианты оформления и подачи супов, температура подачи, требования к

Цель игры: развивать такие психические процессы, как мышление, внимание, речь через развитие тактильных ощущений.Задачи: Упражнять в счете в пределах 10. Развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения, мышление, речь, согласованность и координацию движений, пространственные отношения. Воспитывать усидчивость, желание добиваться поставленной цели. Как

Правильно ли поступают дети? Почему?Где надо играть детям?

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

«Лопатка» Рот открыт, удерживать расслабленный язык на нижней губе. Если не удается расслабить и распластать язык, по шлепать по нему губами: пя-пя-пя. «Горка» Рот открыть. Кончик языка упереть в нижние резцы, спинку языка поднять вверх.

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок хорошо учился, с интересом и желанием занимался в школе. "НЕ ХОЧУ УЧИТЬСЯ!!!"

Цель:Повышение педагогической грамотности родителей по вопросу организации домашнего задания с детьми. Проблема – это вопрос, требующий решения.Словарь С.И. Ожегова