Презентации без категории

«Творчество заразительно. Передай другому!» – Альберт Эйнштейн. Актуальность:Чем шире коллектив, перспективы которого являются для человека перспективами личными, тем человек красивее и выше. Антон Макаренко

«Не ищи правды в других, коли её в тебе нет»«Живи для людей, поживут и люди для тебя» ВспыльчивостьТоропливостьБезразличиеАккуратностьЧестностьЛживостьУважение к людямУважение к себенетнетнетнетданетдада

Чему учит?Умению вычитывать все виды текстовой информации (фактуальную, концептуальную, подтекстовую); Самостоятельно осваивать текст до начала чтения, во время чтения, после чтения. Главными приемами анализа текста в этой технологии являются диалог с автором и комментированное чтение. Продуктивное чтение – это умение вычитывать все

В ФГОС ДО указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. Поддержка инициативы и самостоятельности является важным условием, необходимым для создания социальной ситуации развития детей. Ведущая роль для поддержки и развития

  МагазинЦель игры. Учить детей описывать предмет, нахо­дить его существенные признаки, узнавать предмет по описанию.Ход игры. Дети садятся

Адаптация к школе «Школьная адаптация» - приспособление ребенка к первичному учебному коллективу (классу), нормам поведения и взаимоотношений в новом коллективе. В процессе школьной адаптации происходит включение ребенка в систему взаимоотношений класса с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями. Переход из

«Настоящую дружбу нельзя проповедовать, ей учатся в действии.»Антуан де Сент-Экзюпери Общение со сверстниками играет очень важную роль в социальном и интеллектуальном развитии ребенка. С друзьями ребенок учится взаимному доверию и уважению, общению на равных - всему тому, чему родители не

О нашем детском садикеНаши группыНаша программаНовые технологииРазвивающая средаМедицинское сопровождениеНаши занятияКак здорово проводить время в нашем садуРабота с родителями Наши группыВ детском саду 3 группы общей численностью 65 детей от 2 до 7 лет Коллектив педагогов детского сада- это коллектив профессионалов в

Эпиграф: Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим передними проблемы, которые надо решить».

Почему детям важно научиться играть в игры с правилами? В чем особенность игр с правилами?Сущность данного вида игр составляет наличие открытых правил, состязательных отношений между играющими и результата – выигрыша. В самостоятельной деятельности детей игра с правилами появляется к

Семья – это первая общественная ступень в жизни человека. ДОСКАЖИ ПОСЛОВИЦЫ- В гостях хорошо, а … - Не красна изба углами, а … -Дети не в тягость, а - Когда семья вместе, и … - Семья сильна, когда … - Семья

Мы не учим их; мы создаем условия, в которых они учатся. С. Паперт Вопросы, возникающие при составлении проекта (сценария урока)Как сформулировать цели урока и обеспечить их достижение;Какой учебный материал отобрать и как подвергнуть его дидактической обработке;Какие методы и средства выбрать;Как организовать

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания. Информационно - коммуникационные технологии прочно входят во все сферы жизни человека. Соответственно, система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего

Поросёнок, поросёнок Ты куда спешишь спросонок? - Я бегу на родничок Мыть свой грязный пятачок. - Поросёнок, поросёнок, Отчего твой голос звонок? - Потому что, хрю-хрю-хрю, Я так песенки пою! - Поросёнок, поросёнок, Что ты скачешь, как бесёнок? - Я

Подготовка к собранию: Анкетирование родителей. Вопросы анкеты направлены на выявление степени обладания навыками самообслуживания у ребенка .Оформление группы.Оформление стенгазеты :” Я умею сам !!!”.(Включает в себя фотоматериалы с изображением детей в процессе выполнения различных действий по самообслуживанию : одевание, раздевание, мытье