Презентации без категории

Что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, успешным? Детский сад -организация, оказывающая образовательные услуги, конкурирующая с другими организациями своего профиля

Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса .

ЗАЧЕМ НУЖНА НОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНИВАНИЯ? Новые цели оценивания в школе Оценки и отметки нужны не для того, чтобы:старшие контролировали ученикаученик боялся получить плохие отметкиученик любой ценой старался получить хорошие оценки

http://www.o-detstve.ru Портал «О детстве». Игра «Что лишнее?» Цель: формирование логического мышления, умения обобщать и находить общие признаки предметов. Описание игры: Назовите что здесь нарисовано (слайд).Какая картинка лишняя и почему? Игра «Внимательные глазки» Цель:

Задача:Сформировать представление о разводных мостах Санкт-ПетербургаЦели: вызвать интерес к мостам Санкт-Петербурга;Познакомить с разводными мостами;Воспитывать любовь к городу Невозможно представить себе Петербург без мостов. Всего в городе более 300 мостов, 13 из которых разводятся. Примерно с конца апреля по ноябрь месяц начинается период летней навигации. Развод мостов

Рекомендации для родителей Семейное посещение музея Даже эстетически одаренные дети не рождаются с интересом искусству. Он появляется постепенно. Чем раньше вы начнете знакомство ребенка с прекрасным, тем лучше.Остается только понять, что именно стоит показывать

Наши мастера - ученицы 3 класса «А» Таисия Парамонова и Софья Гончарова

Математика в ДОУ Компетентность педагога по данной проблемеМодель успешного занятия по ФЭМП

Задачи экспериментальной деятельности детей старшего дошкольного возраста можно сформулировать так:Расширение представлений детей об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей наук:Развитие у детей элементарных представлений об основных физических свойствах и явлениях .Развитие представлений о свойствах воды, воздухаРазвитие у

Системно-деятельностный подход в обученииВсе объекты познания в школе, как и в окружающем мире, представлены как системы, поэтому соответствующим подходом их изучения является системный. Применение учащимися системных исследований возможно только на основе их собственной УД. Такая деятельность сопровождается расчленением систем на составные части

Достижения Ребенка к концу годаВ игре: Ребёнок заинтересован совместной игрой, эмоциональный фон общения – положительный, согласовывает

Психологическая готовность к школьному обучению:интеллектуальная готовностьличностная готовностьэмоционально-волевая готовностькоммуникативная готовность Интеллектуальная готовностьОриентировка ребенка в окружающем, запас его знанийЛюбознательность Развитое воображение, наблюдательностьРазвитие мышленияРазвитие речи Развитие мелкой моторикиНаиболее важные показатели — это развитие мышления и речи. Очень полезно учить ребенка строить несложные рассуждения, выводы,

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему

Мышь считает дырки в сыре:Три плюс две. Всего… 3 + 2 = 325

Солнышко, солнышко, Выгляни в окошко; Любят тебя детки, Маленькие непоседки.

Модель-это наглядно-практическое средство познанияМоделирование – процесс создания моделей и их использование в целях формирования знаний о свойствах, структуре, отношениях, связях объектов. Особенность моделирования как метода обучения в том, что оно делает наглядным скрытые от непосредственного восприятия свойства, связи, отношения объектов, которые являются