Презентации без категории

Поняв, как прекрасно кому – то быть нужной, Кого – то любить, видеть цели свои, Учить дошколят очень мне захотелось. Так ноги меня в детский сад привели. Ак-Бедик

Формы ДЦПГиперкенетическаягрубые нарушения движений, насильственные движения, речевые расстройства. Интеллект сохранный.Спастическая диплегиядвигательные нарушения различной степени, пространственные нарушения, снижения психических процессов. Интеллект сохранный. Наиболее благоприятна для массового обучения.Атонически-ататическаявялость мышечного тонуса, быстрая утомляемость, низкая работоспособность, нарушение мыслительных операций, снижение интеллектаГемипаретическаядвигательные нарушения, вызванные поражением левой

«Я не боюсь еще и еще раз повторять:забота о здоровье – это важнейшийтруд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,мировоззрение, умственное развитие,прочность знаний, вера в свои силы.»В.А.Сухомлинский Здоровьесберегающие технологии -это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной

Где обитают? Чаще всего клещи кусают человека в лесу — там, где они и живут. Клещ может заползти на вас из травы или кустов, но не прыгнуть с дерева, поскольку прыгать клещи не умеют. Обычно они не поднимаются выше 1,5 м

Атмосфера в семьях солнечной Италии — это эмоциональность, любвиобилие и темперамент! Италия является одной из уникальнейших стран Европы. Наследница Римской империи, пройдя сквозь века, она сумела сохранить и развить особенности национальной культуры, главной из которых является сочетание клановости

Структура ФГОС дошкольного образования включает в себя три компонента:1.       Требования к составлению образовательных программ для ДОУ, включая описание соотношений части обязательного образовательного минимума и части, свободной от следования требованиям и оставленной на усмотрение участников педагогических отношений.2.       Финансовые, кадровые, материально-технические и прочие

Дыхательные упражненияЦель: Ритмирование организма, развитие самоконтроля и произвольности.Задачи: активизировать работу стволовых отделов мозга ритмировать организм повышать энергетическое обеспечение деятельности мозга снижать соматические нарушения здоровья успокаивать, значительно снижая стрессовое состояние обучать произвольно контролировать дыхание, развивая самоконтроль над поведением, эмоциями, речью, движениями

Цель программы - создание условий для развития опыта познавательно-исследовательской деятельности детей 3-7 лет как основы интеллектуально-личностного, творческого развития. Задачи программы: Развивать предпосылки к диалектическому мышлению, т.е. способности познавать окружающий мир в развитии, видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и

Адаптация в условиях ДОУ – это процесс вхождения ребенка в новую для него среду и порой болезненное привыкание к ней. Адаптация к детскому саду – это сложный период для всех участников образовательного процесса.

Цель: - представить опыт работы по использованию культурной практики «Детский мастер – класс, как один из способов поддержки детской инициативы и самостоятельности;- сформировать у педагогов мотивацию на использование данной культурной практики в образовательном процессе с детьми.

Актуальность проблемы В современном обществе искажаются традиционные модели мужского и женского поведения, а эталоны-образцы мужественности и женственности как никогда противоречивы. Ребенку-дошкольнику порой непросто понять, какими должны быть настоящий мужчина и настоящая женщина. Отсутствие четких ориентиров в содержании мужских и женских ролей отрицательно сказывается

Тема: «Системный оператор»Цели: освоение детьми способов систематизации объектов.Задачи: способствовать формированию у детей основ системного мышления, уметь достраивать информацию и элементарно достраивать развитие систем, создать условия для обобщения

Белый цвет – берёзка.Синий - неба цвет.Красная полоска-Солнечный рассвет.что означают цвета Российского флага Белый цвет это мир, чистота, непорочность, совершенство Синий — цвет веры и верности, постоянстваКрасный цвет это энергия, сила, кровь, пролитая за Отечество

Формирование мотивации- это воспитание у школьников идеалов, мировоззренческих ценностей, принятых в нашем обществе, в сочетании с активным поведением ученика, что означает взаимосвязь осознаваемых и реально действующих мотивов, единство слова и дела, активную жизненную позицию школьника. Результаты диагностической работы 2004 –

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕсенсорное развитие, развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, формирование элементарных математических представлений, формирование целостной картины мира расширение кругозора детейформирование целостной картины мира, в том первичных ценностных представлений, развитие литературной речи, приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия

является одним из эффективных методов работы с детьми, испытывающими те или иные эмоциональные и поведенческие затруднения. Этот метод позволяет решать ряд проблем, возникающих у детей дошкольного возраста. В частности, посредством сказкотерапии можно работать с агрессивными, неуверенными, застенчивыми детьми;

Мэз лъапэу пэу щхъуант1эмАкъужьыр щоубзэрИ бзухэр бзэрабзэуУэрэдк1э къыпожьэ. Июль дыгъэу жьэражьэрА щ1ып1эм що1эсэ.

структура портфолиоРазделы:ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ«МОЙ МИР»«МОЯ УЧЁБА»«МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА»«МОЁ ТВОРЧЕСТВО»«МОИ ДОСТИЖЕНИЯ»«РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ» ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика. Важно дать ребенку самому выбрать