Презентации без категории

Актуальность У детей возник вопрос – чем играли дети в давние времена, из чего делали игрушки и какими они были? Это обусловило выбор темы проекта. В связи с технологичностью современного мира стали забываться народные промыслы и ремесла, и мы

Изменение целей и задач образования УчащийсяСтарые Новые Приобретает знания и навыки;Приобретает их как можно в большем объёме;Ориентация на объём материала;Отсутствие возможности выбора;Принятие целей образования и жизни в готовом виде;Стремление

Задачи:Поддерживать стремление ребенка к экспериментированию. Направить и развить его познавательный интерес и активность . Создавать условия для исследовательской деятельности.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ предметно-пространственной среды  Развивающая среда выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка, она обогащает личностное развитие.    Функция педагога заключается в том, чтобы, используя предметно - развивающую среду и ее средства, помочь ребенку

Они защищали нашу страну от врагов и победили Никто не забыт, ничто не забыто!

Проект Тема: «Мама милая моя"Продолжительность проекта: краткосрочныйВид проекта: познавательный, творческий.Участники проекта: дети, воспитатели, родители.Возраст детей: ранний возраст от 2 до 3 лет. Актуальность:  Ранний возраст имеет исключительно большое значение в развитие человека. В этот период закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие качества и способности:

Продолжительность проекта - краткосрочный.Тип проекта - творческий, групповой.Участники проекта - педагоги, дети, родители.Средняя группа: возраст детей - 4-5 лет. Актуальность проекта. При всем разнообразии культурных традиций, в мире не так много праздников, которые бы отмечались повсеместно, по всей планете. Но День Матери относится к тем праздникам, которые

Цельповышение профессиональной квалификации педагогов – участников мастер-класса в процессе педагогического общения по освоению опыта работы с конструкторами LEGO. 1. создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов;2. повышение профессионального мастерства и квалификации участников;3. распространение педагогического опыта;4. внедрение

Что почитать детям ЗагадкиЧто за стол среди берез Под открытым небом? Угощает он в мороз Птиц зерном и хлебом. (Кормушка)Сало и зёрнышки, хлеба горбушка - Птиц угощает зимою … (Кормушка) ЗагадкиХвост пушистою дугой,Вам знаком зверек такой?Острозубый, темноглазый,По деревьям любит лазать.(Белка)Хожу

Заревел Медведь в берлоге, Затекли от спячки ноги! Не могу уже я  спать, Пора вставать, весну встречать! Кап да кап, и не до сна,Постучалась к нам весна.Зазвенел ручей игриво.Вышел ежик:" Что за диво!Хватит звери нам скучать,Уж весну пора встречать!"

« Учитель может совершить больше, нежели завоеватель и государственные главы. Они, учителя, могут создать новое воображение и освободить скрытые силы человечества»( Н.К. Рерих)

Для чего ученику портфолио? "У каждого ученика будет "портфолио", то есть индивидуальный "портфель" образовательных достижений - результаты районных, областных олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы. Это очень важно при определении

«Ничто не действует в младых душах детских сильнее всеобщей власти примера, а между другими примерами ничей другой в них не впечатлевается глубже и твёрже примера родителей» Н.И. Новиков (русский писатель, общественный деятель) Главное преимущество дошкольников в обучении личной безопасности состоит в

Наши прабабушки и прадедушки не покупали кукол в магазинах, а мастерили их сами. Создание тряпичной куклы можно назвать волшебным. Из лоскутов, ниток и ветоши рождается неповторимый образ. Иглой и ножницами прабабушки не пользовались, чтобы

Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить

Как правильно отреагировать?Что сказать подростку?Как сохранить спокойствие, особенно если вы сами в этот момент устали, раздражены, поглощены своими проблемами?«Не пойду я больше в эту школу!»А на самом деле – выплескивают свои негативные эмоции. Основные правила активного слушания:Повернуться лицом к подростку.

"Решай, считай, отгадывай!" Цели урока: углублять и расширять знания таблицы умножения и практические навыки уч-ся; повторить табличные случаи сложения и вычитания; развивать логическое мышление, смекалку, математическую зоркость; вырабатывать интерес к математике; укреплять дисциплину, воспитывать настойчивость, коллективизм.

Доминирующая образовательная область: «Познавательное развитие».Тема: «Веселые котята»»Интеграция образовательных областей: «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие». Интегрированные задачи1.Образовательные:   формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми;формировать у родителей и детей желание участвовать в

Все дети талантливы. Поэтому необходимо, вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, в реальной жизни. Развивая с помощью взрослых художественно-творческие способности, ребёнок создаёт новые. Придумывая что-то неповторимое, он каждый раз экспериментирует