Презентации без категории

Акция« Фантазёры»Цель: привлечение родителей к теме недели « 8 марта» Акция«Помоги составить карту Иркутской области»Цель: привлечение родителей к теме недели « Путешествие по Иркутской области: города и люди»

Якутская настольная игра «Хаамыска» Правила якутской настольной игры «хаамыска» (камешки) Игра пятью «хаамысками» состоит из шести этапов. До четвертого этапа участник каждый раз рассыпает хаамыска на столе перед собой и берет одну из них.1 этап: Подбрасывая вверх ее, участник должен во

Вәлиев Риназ Рәйхан улы – 13.06.2006 Гарипов Газинур Зиннур улы – 13.02.2006Гыйльванова Алия Раил кызы – 24.12.2006 Низамиев Әмир Рәкыйп улы – 01.07.2006Хәкимов Кадим Мәгъфүр улы – 04.10.2006 Хуҗина Азалия Рәфыйк кызы – 22.08.2006 Кояшта күпме нурлар, шулкадәр

Коллекциони́рование — деятельность, в основе которой лежит собирание коллекции, то есть собирание чего-либо (как правило, однородных объектов), имеющего определённую ценность (или не имеющего таковой). Это могут быть произведения искусства (книги, картины, музыкальные произведения, кинофильмы) историко-культурные ценности (монеты, значки, почтовые марки, автомобили) или

С первых лет жизни ребёнок спонтанно исследует вещественные объекты: проверяет на вкус, ломкость, мягкость, температуру, звучность. В период дошкольного обучения проведение занятий в игровой форме даёт возможность изучения различных инструментов и предметов, взаимоотношений между ними. Для эффективного умственного,

Вхождение в мир математики начинается с самого раннего детства. Ранний возраст – важнейший стартовый период жизни человека. Это период, когда у ребенка закладываются основы интеллекта и мышления, высокой умственной активности во взрослом состоянии. Формирование элементарных математических представлений – это средство умственного

Цель собрания:Познакомить родителей с играми и упражнениями, которые направлены на развитие речи. Речь- это все возможные средства выражения человеком своих внутренних, психологических состояний, образов, мыслей и чувств с целью сообщения о них другим людям. 

«Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности».

СНЕГИРИ Цыплята

ДЕРСНИНЪ МАКЪСАДЫ:Балаларны масалнынъ мундериджесинен таныш этмек.Окъув техникасыны ве нутукъларыны инкишаф эттирмек.Масалларгъа меракъны арттырмакъ. ДЕРСНИНЪ ДОНАТМАСЫ«Фиданчыкъ» окъув китабы;Мевзугъа аит ресимлер.Эджалар, сёзлер джедвели.Джевап карточкалары.

Название проекта: «Деревья – источник здоровья» Актуальность: Взаимоотношения человека с природой актуальный вопрос современности. Экологические проблемы - дети мало общаются с природой. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения:

Задачи:Продолжать развивать у детей самостоятельность в организации всех видов игр, выполнении правил и норм поведения;Развивать инициативу, организаторские способности;Воспитывать чувство коллективизма. Сюжетно – ролевые игрыПродолжать учить детей брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры;Побуждать детей по – своему обустраивать

ЮЫНАБЫЗ ИРТӘНГЕ ГИМНАСТИКА

Из проекта ФГОСК целевым ориентирам дошкольного образования относятся следующие социальные и психологические характеристики личности ребёнка на этапе завершения дошкольного образования: ● ребёнок проявляет инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, конструировании и др. Способен выбирать себе род занятий,

«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»В.А. Сухомлинский111111111111111111111111111111111 Девиз: «Дружно, смело, с оптимизмом – за здоровый образ жизни!»АктуальностьСамой актуальной проблемой на сегодняшний день

Японская мама приходит в парикмахерскую с маленьким сынишкой. Сначала карапуз терпеливо ждет, пока она закончит все процедуры, а потом, не выдержав скучного ожидания, начинает открывать баночки с кремами и рисовать на зеркале замысловатые узоры. Все смотрят на него с улыбкой, и